孩子在幼儿园被其他小朋友欺负了，是很多家长担心的问题，作为两个孩子的父亲，大女儿当年上幼儿园的时候，以及二宝现在就读幼儿园，也都遇到过被同学推搡、抢东西的情况，对于这样的问题，谈一下我的看法。

我家大宝是女儿，从小就很乖巧，不跟人眼红、不抢东西，每次跟同龄的孩子在一起玩，遇到别人争抢玩具，都只是被动的站在，既不躲也不跑，让我很是担心。这样的担心在孩子上了幼儿园后终于变成了现实中被欺负的经历。

孩子上小班的时候，有一次回到家里跟妈妈哭，说班上一个小朋友打她的头，好痛，我相信问了情况，才知道这个小女孩不是第一次抢夺玩具和无故打别的孩子了，好几个孩子吃了她的亏。了解到这个情况之后，第二天我去送女儿上幼儿园，到了班上，让女儿指给我看是哪个孩子，我带着女儿走到女孩面前，抓着她的手，很严厉的跟她说：“我女儿说你昨天打了她的头，你这么做就不是乖孩子，如果再敢打我女儿，叔叔就会教训你了。”，接着，转头跟我女儿说：“如果她再打你，你就打回去！”

估计当时我的样子很凶，那个小女孩可能被吓尿裤子了，站在那里哭，老师赶紧过来把我拉开，问清楚情况。虽然这个做法不太妥当，但从此以后，那个小女孩再也不敢碰我女儿了。

因为女儿的性子一直比较柔弱，从来不跟别人动粗、红脸，即便是受欺负了，也只有躲的份，每次受了欺负，回来跟我们哭，告诉她应该打回去，姑娘却还是老样子，我们觉得这样下去不是个事，干脆送她去学跆拳道，到现在学了三年多了，刚考过红黑带，今年暑假准备考黑带了。这个学习的过程中，能够明显的感受到孩子的变化，第一次参加比赛，完全被动挨打，第二次、第三次到后面再参加比赛，开始敢于进攻了，能够拿名次了，孩子自己觉得挺自豪的。以前受了欺负，每次都是回来跟我们哭诉。但是后来有一次，她回来跟我们说，一个男同学恶作剧，抢了她的文具不还给她，她直接上去一脚，连人带椅子给踹到课桌底下去了，再也没人敢这么对她了。

二宝（元宝）2岁的时候，我经常带他去社区的幼儿活动室玩耍，有一个看上去3岁多的小姐姐，经常抢别人的玩具，有一天在活动室又遇上了，元宝每拿起一个玩具，这个小女孩就一把抢过去，来回了7、8次之后，我看对方的奶奶坐在那里只管笑、无动于衷的深情，终于忍不住了，抓住小女孩的手跟她说，如果再抢弟弟的玩具，叔叔就会揍你了，她奶奶赶紧把孩子抱走了，此后很长的一段时间，都没有见到过这个小姑娘了。

以前元宝被人抢玩具、零食，总是无助的看着我，或者干脆撒手，躲在边上哭，我总会给他鼓励，有时候也会利用我的成年人的身份压着对方孩子，让元宝不撒手，推开对方，把自己的东西抢回来，慢慢的孩子有了一些胆量，也敢于争抢了。当然，绝对禁止他抢别人的东西。

有些家长总觉得，吃亏是福，人家欺负你，就让着点，大不了跑开就是了。殊不知这样的做法，会让孩子觉得怎么受欺负都不会得到关注和支持，又没有还手的能力和勇气，久而久之，养成了忍气吞声、懦弱、逆来顺受的性情，缺乏主见和想法，对于有挑战性的事情没有勇气和兴趣，过的平庸、碌碌无为。

因此，家长不要小看孩子之间的欺负打闹，适度的鼓励孩子反击，给予还足够的支持，对孩子的勇气、信心和自我认同都会有很大的帮助。

孩子之间的打闹，看似是小事，但实际上也是在进行人际关系和行为方式的摸索，如果对方每次打你，你都不还手，一味的忍让，对方孩子会觉得打你是合情合理的，不会受到惩罚的，渐渐的将这种做法变成了习惯。见到你就要欺负你一下，你还有宁日吗？

很多校园欺凌都是这样的问题，那些坏孩子也不是谁都欺负，就抓着那几个软柿子反复的捏，人家知道你好欺负，不会反抗，所以才会肆意妄为。

中国公安大学的李玫瑾教授在一次参加电视节目中，有一位嘉宾向她提问：“如果孩子遭遇学校霸凌，就是在学校受欺负了，怎么办？”

李教授很坚定地说：“孩子在学校挨打了，一定要还回去。”

她用哲学的思维解决问题，她说如果不打回去，那小朋友用自己的惯性思维，觉得这孩子弱小，好欺负，以后就总受欺负了。

有句俗语说的很对：“人善被人欺，马善被人骑！”，如果总是忍气吞声，期望对方放过自己，那只是你一厢情愿的想法。

我们家教育孩子的原则就是这样，绝对不欺负别人，但是别人也别想欺负我。如果别人打我一下，那我会还给他两下，他踢我两脚，我就踹回去四脚，让对方知道，我不是好欺负的，敢惹我，我就死磕你。

有时候弟弟会欺负姐姐，无故的打姐姐，我们都会当着孩子的面说：“他打你几下，你就双倍的打回去。”，姐姐得到我们的默许，虽然内心很疼爱弟弟，但还是会反击回去，弟弟被打疼了，会眼泪汪汪的看着我们，寻求帮助，这个时候，我会告诉他，不想挨打，就不要打别人，如果别人这么打你，你疼不疼？所以，不要轻易的打别人，但是如果被欺负了，就要像姐姐这样反击回去。

说在最后的话：鼓励孩子打回去，不是宣扬暴力，而是要以暴止暴，让对方知道你不是好惹的，这样，才能换得自己的安宁和安全。