有心人不难发现2024年的中医专业几乎都必须要选考物理和化学，这让很多原本想借中医上岸医疗体系的文科生失望至极，但是2025年的招生计划里很多学校把中医专业列为不限选考专业，这到底是为什么呢？是特意在为文科生开绿灯吗？

其实在教育与职业发展的紧密关联中，高考选考科目要求的调整往往折射出行业发展需求与人才培养理念的变迁。2025 年中医专业对选考科目中物理、化学限制的放宽，是多种因素交织作用的结果，具有深刻的现实意义和长远影响。

从中医自身的学科特性而言，传统中医理论体系根植于中国古代哲学思想，强调天人合一、整体观念、辨证论治，其知识架构侧重于对经典古籍的研读、人体经络气血的认知、方剂配伍的运用以及临床实践经验的积累等方面。在过往的人才选拔中，物理、化学的硬性要求，一定程度上忽视了中医在人文素养、传统医学知识传承以及临床实践技能培养上的独特性，使得部分具有中医天赋和浓厚兴趣，但物化成绩欠佳的学生被拒之门外。

如今不限选考物化，更贴合中医传统知识传承与发展的规律，能够让那些对中医经典、中医思维领悟力强的学生有机会深入学习中医，避免因物化学科的门槛而埋没了在中医领域可能大放异彩的人才，有利于中医人才培养回归其学科本质，从更全面的视角选拔和培育真正热爱并适合中医事业的从业者，促进中医文化和技艺的传承与弘扬。所以从本质上来说中医并没有文理的倾向。

随着现代科技的飞速发展，中医领域也在积极探索与现代技术的融合创新路径。一方面，中医临床诊断与治疗手段在借助现代科技实现精准化、可视化。例如，利用现代影像学技术辅助中医的经络穴位研究，通过数据分析技术挖掘中医古籍中的诊疗经验和方剂配伍规律等。这些融合场景并非单纯依赖传统物化知识，更多地是在中医思维框架下引入现代科技工具，掌握物化知识不再是理解和运用这些技术辅助中医发展的绝对必要条件。另一方面，中医研究范式也在逐渐转变，从传统的经验总结向现代科学研究方法靠拢，但这并不意味着需要每一位中医从业者都具备深厚的物化基础。科研团队的分工协作可以让具有不同学科背景的人员优势互补，中医专业人才负责提供中医理论指导和临床经验，而具有物化专业知识的科研人员负责技术实现和数据分析，从而共同推动中医现代化进程。

社会对健康服务需求的多元化趋势也促使中医人才培养模式做出适应性调整。民众对养生保健、康复理疗、中医治未病等方面的需求日益增长，这要求中医人才不仅要有扎实的专业知识，还需具备良好的沟通能力、人文关怀精神以及对社会健康需求的敏锐洞察力。取消物化选考限制，有利于选拔来自不同知识背景的学生，丰富中医人才队伍的结构，使中医人才培养能够更好地满足社会多样化的健康服务需求，为构建全生命周期的健康服务体系贡献力量，推动中医在更广泛的社会层面发挥作用，提升全民健康素养和健康水平，进一步彰显中医在现代社会的价值和活力，拓展中医事业发展的广度和深度，为人类健康事业发展注入新的动力。

归结到最后，高考的改革也是为了适应时代和社会的需求，随时做出调整也无可厚非，大家只要随时关注相关的政策调整就能找到更多的升学路径。