朗诵考级与口才考级的区别

在新的社会背景下，国家教育部对语文的重视程度空前提高。

教育部通知：2019年春季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。

“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾说，“语文高考最后要实现让15%的人做不完”！

语文的重要性不言而喻。

“语文”由“语”和“文”二者组成，“语”指的就是口语表达能力，强调“听说”。“文”就是文字的输入和输出，强调“读写”。在此背景下，基础教育体系里，“口语表达”的训练也越来越重视。

2018年教育部对十三届全国人大一次会议第7674号建议的答复中提出，“将进一步指导地方、学校不断完善学生综合素质评价办法，将朗读能力列入综合素质评价范畴”。

因此，语言艺术水平等级考试也逐渐受到家长们的关注。目前市场上的语言艺术水平考级科目有朗诵、主持、演讲口才、戏剧表演四大类别。今天给大家分析一下朗诵考级与演讲口才考级的区别。

●从学术概念上●

朗诵：是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

口才：《现代汉语词典》上的解释为：名词，说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。

●从适用场合上●

口才，是说话的才能，是口语表达策略。适用于日常生活中工作、学习、家庭等方面，口才的训练侧重于口语交际能力提升。

朗诵，是一种艺术表演形式，是美育的一种载体。适用于文艺演出、比赛选拔等方面，朗诵考级与展演旨在普及朗诵艺术，丰富群众文化活动，满足社会在精神文化方面的需求，传承和弘扬中华民族的优秀文化，增强人们艺术欣赏力。

●从考级时间上●

朗诵：早在2013年，国家语言文字工作委员会科研规划研究课题《朗诵水平测试等级研究》开题会在中央歌剧院举行，首次以课题形式开展了朗诵专业艺术考级的理论研究。

2018年9月，国家市场监督管理总局、中国国家标准化管理委员会发布推荐性国家标准《社会艺术水平考级专业分类要求》（标准编号：GB/T36723-2018）。里面提出：社会艺术水平考级专业分类包括：音乐、舞蹈、美术、戏曲戏剧及曲艺5大专业类别。

朗诵是列入《社会艺术水平考级专业分类要求》（GB/T36723-2018）的开考专业。

从规划研究课题，到推荐性国家标准考级专业目录，再到考级的有序开展，朗诵考级已形成规模，较为成熟。

口才：2016年8月30日，原文化部发布关于《文化部办公厅关于推进社会艺术水平考级专业目录改革的通知》的解读。《通知》提出，将现有社会艺术水平考级专业目录明确为推荐目录，社会艺术水平考级机构参考执行；社会艺术水平考级机构新增开考专业申请由审批事项改为备案事项，社会艺术水平考级机构应将开考专业及时报省级文化行政部门备案。

在2018年9月国家市场监督管理总局、中国国家标准化管理委员会发布推荐性国家标准《社会艺术水平考级专业分类要求》（标准编号：GB/T36723-2018）里，无口才专业。目前，口才考级是作为考级试点在执行。

目前，口才考级是作为考级试点在执行。

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的文件精神，适应新时期全面实施素质教育的要求，推进全民素质教育全面发展，继承与弘扬中华民族优秀文化，于2024年5月14-16日举办“首期高级朗诵考级教师专项培训班”。

组织机构

文化和旅游部中国艺术科技研究所

发证单位：

中国艺术科技研究所

主办单位：

中国艺术科技研究所社会艺术水平考级中心杭州考区办公室

承办单位：

易术在线、浔岚教育

学术支持：

浙江复兴国学研究院朗诵艺术工作室

招生对象

1、持有中级证书的；

2、具有播音主持专业专科及以上学历的或师范类本科及本科以上学历的；

3、年满 5 年以上相关教学经历的或普通话二乙证书的。

(注：满足1 或 同时具备2、3点,易术录孙老师VIP20101015)

课程安排

1、培训时间：2024年5月14-16日

2、授课形式：线下，易术录孙老师VIP20101015

3、培训地点：杭州西湖物资大楼

报名提交材料

1、报名表

2、身份证复印件一份（正反面）

3、学历证书、普通话二乙及以上复印件；或者朗诵中级证书复印件；

4、2张2寸免冠彩色照片，底色不限

5、入学测评作品MP4格式视频

注：（1）照片背面写上姓名，照片用于报名表及证书上，注意整洁干净。防止照片漏失，最好用塑料袋装好。