首先，以测试的形式让孩子们做去年期末试题，熟悉题型和难度，适应考试心态，做到知己知彼百战百胜[玫瑰]。

其次，老师将提分最快的计算题型进行整理、分类，给计算不过关的孩子练习用，由组长或老师监督，要求准确和速度，在练习的过程中提升做题的信心，体会“书读百遍其义自见”的效果。

再次，有序复习，包括练习册、错题本、课堂笔记本，可以自己复习，也可以小组复习，老师可以随机抽取题，指名学生作答，检查复习效果。

另外，老师如果时间来得及，可以自己汇编错题、典型题，分类整理，逐一攻克[小鼓掌]。

无论什么方法，都旨在高效复习，提升效果，但还需要老师因人而异的进行微调，期末考试在即，加油(ง •̀_•́)ง