在一岁前或三岁后的孩子们身上，占有欲的表现往往不如一到三岁之间那样强烈。这个阶段，孩子的占有欲达到顶峰，与他们的活动方式和自我意识的发展水平密切相关。为了帮助孩子顺利度过这个阶段，家长可以采取以下六条实用建议：

1.增加理解，体验“物品不变性”：当孩子对别人的玩具或食物表现出强烈占有欲时，可以通过让孩子亲自体验，比如尝尝自己家的饼干，与别人手里的进行比较，让他们明白物品的本质不会因为持有者不同而改变。这种直接的体验能帮助孩子建立起“物品不变性”的概念。

2.分享故事与角色扮演：利用故事书或玩具进行角色扮演，讲述分享和轮流玩耍的故事，让孩子从故事中学习分享的快乐和重要性。比如，通过玩偶或小车轮换游戏，让孩子体验与他人共享的乐趣，从而培养他们的分享意识。

3.设立“轮流”和“等待”的规则：在家庭活动中设立轮流的规则，比如玩具轮流玩的时间，或在用餐时轮流讲故事，教会孩子等待的重要性，同时培养他们轮流和分享的能力。

4.积极反馈，强化分享行为：当孩子表现出分享或轮流的行为时，及时给予正面反馈和奖励，比如夸奖“你真棒，懂得和朋友分享”，并给予小贴纸或额外的玩耍时间作为奖励，以此强化这种积极行为。

5.示范分享，以身作则：父母和家人应以身作则，展示分享和轮流的行为，比如分享自己的食物或物品给家庭成员，让孩子看到并模仿这种行为，从而在日常生活中实践分享和轮流的原则。

6.组织集体活动，鼓励合作：组织需要合作的活动或游戏，如拼图、接力赛，鼓励孩子与他人合作、分享资源，从而在实践中学习团队精神和分享的重要性，促进其社会性发展。

通过上述方法，家长可以有效地引导孩子克服占有欲，培养其分享和轮流的意识，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。