2012年，郑强调任贵州大学校长，强势整顿校风，结果在民主测评时他全校最低，成了学生最讨厌的老师，直到在四年后，他的口碑才有所反转。 （本文内信息来源有真实信源，参考资料赘述在结尾）   2012年，郑强出任贵州大学校长时，其严格的管理方式和改革措施引起了一些学生和老师的反弹，甚至遭遇到了“滚出贵大”的声音。然而，四年的时间里，他带领贵州大学实现了翻天覆地的变化，并重新赢得了师生的尊重。   浙江大学的教授郑强，一直怀抱理想的信念和宏伟的抱负。他在科技研究方面的卓越表现也使他被誉为浙大的科研“达人”。带着这样的背景和经验，郑强来到贵州大学，开始了他的教育改革之路。   当时的贵州大学存在着许多亟待解决的问题，如校园环境脏乱差、教风和学风不端正等，这些问题严重制约了学校的发展。郑强意识到，要想改变贵州大学的现状，就必须采取一系列切实有效的改革措施。   郑强实施的改革措施首先从优化校园环境入手。他甚至冒着受到学生和老师反对的风险，决定砍掉一些影响校园美观和学习的树木，这些行动虽然引发了一定规模的抗议，但却展现了郑强坚定不移的决心。   在改善校园环境的同时，郑强也没有忽视对学风和教风的调整。他严格要求教师提高教学质量，严惩学术不端的行为。而对于学生，他也提倡更加严谨的态度和更高的学业要求。此外，他对于不尊重规则和行为的学生，也会毫不留情地进行批评和教育。   尽管郑强的改革措施在初期曾一度引起争议，但随着时间的推移，人们逐渐开始认识到他的良苦用心和对教育事业的热忱。郑强的这些措施不仅极大地改善了贵州大学的校园环境，也为学生的学习和生活创造了更好的条件。   在处理学生关系方面，郑强始终坚持以平等和尊重为前提。他认为，学生是学校的主体，应该得到足够的重视和关注。而在学术管理上，他一直保持严格的监管和高效的执行力，以营造风清气正的学术环境。   除了关注学校的内部建设，郑强还展现出了浓厚的爱国情怀。在一次关于自己留学日本的分享会上，他说到，自己在日本留学期间的所有同学中，只有自己选择回国，而他深受日本老师的赞赏，因为他活得有灵魂，活得有骨气。   在贵大任职的4年中，郑强的表现毁誉参半。一方面，他为学校带来了一系列改革，提升了学校的教学质量和社会影响力；但另一方面，由于领导的支持不足，在一些关键时刻他甚至感受到“有点孤独”。尽管如此，他依然坚守教育一线，为教育事业献出自己的青春和智慧。   离任贵州大学后，郑强回到了浙江大学，并继续在教育领域发光发热。他那深邃的教育理念、高尚的爱国情怀以及对现实问题的深刻见解，让他在网络上收获了大量粉丝。网友们对他赞赏有加，称他为“网红教授”。   郑强用实际行动证明了自己是一位真正懂得教育的校长。我们期待未来有更多的高校能出现更多像郑强这样的人，用他们的智慧和勇气为中国的高等教育事业开辟出一片新天地。 文章描述过程、图片都来源于网络，此文章旨在倡导社会正能量，无低俗等不良引导。如涉及版权或者人物侵权问题，请及时联系我们，我们将第一时间删除内容！如有事件存疑部分，联系后即刻删除或作出更改。 信息来源：郑强获选2015年“学生喜爱的大学校长”．多彩贵州网  对话郑强：高调的校长 低调的代表．央广网