1、要“请进来”“走出去”双向互动开展实践活动 “请进来”: 开展“科学家(精神)进校园”，请科学家来学校，向学生讲解一些特别奇妙的科学现象,让科学家激发学生的兴趣，点燃学生科学探索的激情。 "走出去”：组织中小学生前往科学教育场所,进行场景式、体验式科学实践活动。走进科技馆或相关科研机构学生可以利用科研机构相关设施条件，在专业科研人员指导下，开展某些科学探究活动,体验科学研究的过程。 2、深化学校教学改革,提升科学教育质量 学校要开设跨学科的综合课程(如.STEAM课程)，倡导开展项目式学习要在多学科融合中培养学生的科学精神，让学生树立科学思维，掌握科学方法。项目式学习(PBL)方式包括提出问题、规划方案、解决问题、评价和反思等中心环节，强调团队合作和自主探究，提升学生科学思维水平。