我们都知道音乐启蒙很重要，虽然简单但也有注意事项，不然就是无效启蒙。 - 🍓 从童谣入手，但不仅仅是听(适用于0~5岁) 🌱要进行真正的音乐启蒙，不能只把童谣当成背景音乐听，还需要引导孩子学会主动听音乐。 🌱听音乐时，脑海里形成一个个画面，这就是听觉想象力(也叫音乐听想)在发挥作用。具有较好音乐听想的孩子，长大后对于音乐的感受力和敏锐度都会更好。 🌱在婴幼儿早期启蒙中，大部分启蒙都是多感官刺激，唯独听力(音乐)的启蒙常常是孤立的，而这才是音乐启蒙的关键所在。 🌱音乐听想的早期启蒙做起来很容易，即尽可能地调动孩子的其他感官，一同参与听音乐，让孩子主动听。比如，随着节奏哼唱、拍手，只有当身体的其他感官参与进来时，大脑才会认真接收信息，去尝试理解音乐传递的感受。这就是主动听音乐的方法，也是培养乐感的开端。 - 🍓 分享你爱的歌曲，营造音乐氛围(适用于0~5岁) 🌱营造整个家庭爱音乐、生活充满音乐的氛围非常重要。 🌱音乐好比耳朵的食物，不可否认，要避免“垃圾食物”，但保证食物种类丰富、营养均衡是大原则。 聆听喜欢的歌曲时喜悦放松的心情，才是最感染人的。 - 🍓扩展音乐库，提高耳朵灵敏性(适用于3~5岁) 🌱 当孩子习惯主动听音乐后，我们可以有意识地引进一些古典音乐。 最好的选择是讲述完整故事的古典音乐，或者有非常鲜明的乐器演奏的古典音乐， 可以进一步提高孩子的听觉想象力，还可以锻炼孩子对于不同声音识别的灵敏度。 🌱推荐两部古典音乐:圣桑的《动物狂欢节》和谢尔盖·普罗科菲耶夫的《彼得与狼》。 🌱 刚开始引进古典音乐时，应该以孩子的兴趣为导向，不用每次听很长时间，每次控制在5~10分钟就可以了。 - 🍓 根据兴趣，选择一门乐器(适用于5岁以上) 🌱 如果持续有意识地引入音乐启蒙，孩子到5岁左右就会有对于音乐的审美和偏好。5岁后，家长可以根据孩子的兴趣选择一门乐器，进行更加正规和系统的音乐学习。 - 任何启蒙的本质都是先提供环境，然后去唤醒孩子的内在兴趣。 ✨育儿不仅要低头赶路，更要抬头看路。想想未来3~5年的育儿目标， 要从现在开始把这个大目标拆解成小目标，融入日常生活中，开始进行相关启蒙。