- 1⃣️脆弱的95后大学生 - 这本书讨论的话题是美国95后的教育问题。在美国校园，你会看到很多奇怪的现象。比如当教材中涉及到可能引起心理不适的内容时，老师需要提前“预警”； 学生因为听到不同观点就感到“创伤”，需要“安·全空间”疗伤；学生会认为凡是让自己感到不安的人都是“恶人”……你可能会诧异，这真是心智成熟的大学生吗？但事实就是如此，脆弱、偏激、玻璃心、很难容纳不同观点，已经成为美国95后大学生的真实写照，在家庭的期待和内卷之下，钢铁没有炼成，炼成的是巨婴。 - 2⃣️三种认知谬误 - 作者分析，当代美国大学生的认知模式中，有三种普遍的谬误，这些谬误对大学生的成长和社会化过程产生了深远的负面影响： - 🔹人设谬误：凡是伤害，只会让你更脆弱。 🔹感觉谬误：永远相信你的感觉。 🔹敌我谬误：生活是好人和恶人之间的战斗。 - 在这种认知模式的影响下，大学生会倾向于过度寻求安·全，不愿接触不同思想，导致他们无法在大学阶段培养獨立思考的能力。此外，受困于感觉谬误的自我认知，会阻碍他们的心理成熟，难以适应社会的变化，也会影响其社交能力。而茧房化的传播环境和社交媒体的使用又会进一步加剧这些谬误。 - 3⃣️巨婴是怎么炼成的？ - “巨婴”的形成是多种社会因素共同作用的结果。家长和教育系统对学生的过度保护，导致学生过度寻求安·全。此外，大学生的自我认知错位、美国大学的公司化办学、社交媒体的侵蚀共同导致了巨婴的涌现。尼尔·波兹曼在《教育的终结》中指出美国教育对不起年轻人，而在这本《娇惯的心灵》中，作者更是直言：多种社会力量和历史进程的合流，造成了对于美国青少年的“犯罪”。 -