暑假补课会让孩子身心疲惫厌烦，反而降低孩子对数学学习的兴趣，适得其反 我是一个初中数学老师，写这篇文章主要是谈一谈关于暑假家长们给孩子们补课的个人看法。 随着各地中小学陆续放假，家长们的焦虑情绪又开始蔓延，其中最为纠结的问题当属孩子暑假要不要补课。而如今，国家教育部大力整顿校外培训机构，严禁任何形式的学科类补课，这无疑是正确且必要的举措。 暑假补课，尤其是数学补课，往往并没有家长们想象中那么大的效果，甚至说基本是无效的。首先，在课堂上，学生们已经有了系统的学习时间和机会，如果在正常的学习中都无法很好地掌握知识，而寄希望于课外的补课来大幅提升数学成绩，这其实是非常不现实的。很多时候，学生可能只是通过补课时短暂地记住了一些知识点，但缺乏真正的理解和运用能力，一旦时间稍长，便又会遗忘。但家长们却不懂这些，被短暂的记忆假象所迷惑，认为孩子进步了，补课还是有效果的。 再者，数学是一门需要深入思考和反复练习的学科，是需要一定智力因素支撑的，单纯的通过补课来堆砌切时间，并不能从根本上解决问题的。真正重要的是培养孩子们的学习兴趣和思维能力，让他们能够主动地去探索和学习，而不是被动地接受灌输。大量的补课可能会让孩子感到疲惫和厌烦，反而降低了他们对数学的学习兴趣，适得其反。 而且，在国家教育部严禁学科类补课的大环境下，仍有教培机构或个人为了利益铤而走险，这不仅会导致补课费用水涨船高，给家长们带来了沉重的经济负担，更关键的是，有些补课老师自身水平不一定过关，还偷偷摸摸的进行补课，其教学质量和效果往往很难得到保证！这样家长的钱花了，孩子的罪也受了。 最后一句话总结:作为家长的要理智看待补课问题，不能盲目攀比，跟风。为了孩子们的健康成长，我应为他创造一个更加健康，自由的成长环境。让他们能在一个合适的时间里，以正确地方式生活与学习，而不是占用暑假这个本属孩子们休息，玩耍的时间，去过度补课，束缚了他的自由成长！