#护苗有我2024#教几十年书，教师很少跟踪调查学生进入社会的运行轨迹，从中得出怎样的规律性认知 1 读书很老实，成绩很优秀的孩子，往往从事稳定的工作，多在体制内，可并没有什么作为。 2 很听话很乖的孩子，往往也赢得上司和同事的喜欢，但也没有作为，享受和谐人际的幸福。 3 盲目叛逆的孩子进入社会很受挫折，自我认知力很差，受到社会排斥，人生灰暗。 4 很有头脑，理性叛逆的孩子尽管不受老师喜欢，但很有闯劲，思想灵活，不断突破命运限制，往往还有点作为，一般都打市场，很懂得人情世故，却并不轻易吹拍他人，却会投机市场。 5 在班级里一向不显眼的孩子，默默无闻，学习也不努力，自爱情商较低，进入社会也就随遇而安，在底层混生计。#记录我的2024#