有人说，大作家很好， 可是娃不爱读也读不懂。 作为一名语文老师， 很开心，他能认识到名家阅读的意义。 🙈 但作为一位重视孩子阅读质量的家长， 好遗憾，他会有这样的误解。 不是名家高高在上， 而是娃，没有在合适的年龄， 阅读合适的书。 ⭐️ 一二年级孩子： 处于识字量积累、阅读兴趣激发的时期， 形式应以泛读为主， 内容以读童话、寓言等人文书籍，自然、地理科普读物为主。 版本可选择拼音或缩减版本，会降低阅读难度。 ⭐️ 三四年级孩子: 具备了基础的阅读能力，是从泛读变为精读的重要阶段， 开始注重对作品内容进行思考， 所以可以选择对文本进行精读的书目。 ⭐️ 五六年级孩子， 比起大量阅读积累，更应该重视深入阅读分析、 理解能力的养成， 这对初中语文study很重要。 所以可选择侧重作品语言、思想、内容、写作风格的赏析版本。 👉 比如对于名家叶圣陶、张天翼： 📚 一二年级小学生阅读书目： 《注音版儿童分级阅读 稻草人》、 《注音版儿童分级阅读 宝葫芦的秘密》 📚 三四年级小学生阅读书目： 《名家文学读本 小学生叶圣陶读本》、 《张天翼专辑 宝葫芦的秘密 大林和小林》 📚 五六年级小学生阅读书目： 《跟着大shi学写作 叶圣陶》 《跟着大shi学写作 张天翼》 ❤️ 名家阅读的路，还很长， 所以，孩子，你可以慢慢来。