读萧红👏飙升小学生阅读写作能力

爱看书的小暖贝壳 2024-07-14 00:15:12
书名:《小学生萧红读本 名家文学读本系列》 适读年龄:小学生四年级+ 🔆 鲁迅先生曾经称: 萧红,是🇨🇳蕞有前途的女作家。 茅盾先生曾经评她的《呼兰河传》,是“一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣”。 🔆 萧红,她的名字和作品也为中小学生所熟悉: 《火烧云》、《祖父的园子》、《回忆鲁迅先生》…… 所以, 对于萧红, 孩子你要好好读。 👉 读她诗一样的语言, 读她画面感的叙事, 读她凄婉的抒情。 📝 读《呼兰河的四季生活》(标题为编者所加), 在这篇几百字的文章里, 竟然用了几十个“了”字: “ 天河和月亮上来了。 是凡跟着太阳一起来的,现在都回去了。 人睡了。猪、马、牛、羊也都睡了。 很快的夏天就过完了,秋天就来了。” 📝 点评: 一个“了”写出了呼兰河城单调、重复、无聊的生活。 📝 读《大地裂口了》, 用了7个“裂”字: 严寒把大地冻裂了。 “今天好冷啊!地被冻裂了。” 人的手被冻裂了。 水缸被冻裂了。…… 📝 点评:抓住一个“裂”字, 从大地、年老的人、赶车的车夫、人的手, 卖豆腐的人、卖馒头的老头、行路的人、 水缸、井、房门、小狗、马, 这些事物、人物、动物, 写出了呼兰河这座小城的寒冷、荒凉。 📖 读《春意挂上了树梢》, 在开头和结尾都写了这样一个句子: “ 三月,花还没有开,人们嗅不到花香。” 📝 点评: 这样反复写既是写实也是写虚, 表达出春意尚未遍布哈尔滨,穷苦的人们感受不到春意。 首尾呼应,也让行文结构更加紧凑。 📖 读《麦场》, 画面感十足的环境描写: “ 正午田圃间只留寂静, 惟有蝴蝶们为着花,远近的翩飞, 不怕太阳烧毁它的翅膀。 一qie都回藏起来,一只狗也寻着有荫的地方睡了! 虫子们也回藏不鸣!” ❤️❤️ 这么美的文字,孩子你就大声读,一遍遍读吧, 慢慢地你就沉浸在萧红描写的情景里。

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