暑假里人人都想要弯道超车，家长到处找方法，找技巧和捷径，陪读依依这几年我走过弯路，走过“捷径”最后发现你之前偷懒过的地方都会再孩子日后的学习里体现出来。我们以为是捷径实际上是弯路，希望你们别踩❗️ ⚡️ 第一个弯路：写字 从握笔坐姿，基础笔画开始，不要求快直接去写字，暑假里不论低年级还是高年级都应该好好练字。 ⚡️ 第二个捷径弯路：计算 计算求速度，追求提前学。导致了计算题的准确率低，计算习惯不好，数学的地基不牢固，后面四年级上学期纠正一学期的计算习惯。在低年级时候养成每天一页计算，但是准确率，书写规范，速度提升很重要，要重视。 ⚡️ 第三个捷径弯路：刷题 一二年级遍地的满分，让我感觉焦虑，让孩子刷题。一二年级一定是把时间用在培养习惯和阅读上面，阅读的积累对高年级的学习起着至关重要的作用，不要因为试卷的几分而去刷题，高年级回头看真的没有意义。 ⚡️ 第四个捷径弯路：英语追求原版 听说读我们初期都做到了，但是没有重视单词的积累，语法句式的混乱导致课内成绩并没有上去。不论教材怎么改版，多年教育的经验还是想要告诉大家写作阅读都需要单词的积累，语法的判断。所以在初期的英语的规划里一定把单词积累和应试考核内容加到大的方向里。 ⚡️ 第五个弯路：光读背不重视写 只有输入没有输出的过程是无效的，读了那么多好词好句，好书好文章，但是孩子依旧写不出作文。哪怕每天一句的仿写，365天也可以汇集成小溪，3年级以上的孩子可以在暑假小练笔和日记写起来。我们在低年级为了节约时间总是背一背就过去了，事实证明这个偷懒要不得。 ⚠️小学阶段是孩子们最有空的时间，可以把时间合理规划。但是学习本身没有什么捷径，孩子走过的每一步都算数。不管是练字，计算，英语积累，阅读书籍，这些事都要时间成本去积累，只有从低年级脚踏实地的积累才有高年级的逆袭。