题目回顾：考官不读题，最后一分钟提醒。 第一题、在教育教学中如何提高学生的学习自信？ 第二题、人工智能越来越普及，越来越多的问题容易得到解决，结合教育教学，教师如何提高学生提出问题的能力？ 学员喜获86分！下面是答题思路回顾： 第一题 意义+措施（维度是：因材施教/赏识教育/家校沟通） 第二题 课前课中课后，然后围绕带一点那个人工智能。 【题目分析】 本次考试题目偏向教育教学，但是两道题都可以从不同维度拓宽，思维要广。下面给大家一些延伸参考： 第一题： 先谈谈学情，自信来自于学习知识，学习能力，学习态度。谈谈学习自信的意义，对学生建立自信心有利于品格塑造，符合新时代文化自信内涵。 第一，课前终身学习，教学有法。加强学习知识的夯实，比如可以提高能力，给予学生多种学习的方法。系统梳理知识，形成知识理解的能力。 第二，课中学习能力的训练。比如自主探究，自学能力的培养，小组讨论，学习过程中的能力训练。学中做，做中学，熟能生巧。 第三，课后学习态度的关注。后进生鼓励。成绩好的学生要延伸发展，课外阅读，全面发展，才能全面自信。也可以围绕班级管理，家校共育拓宽答题维度。 第二题： 人工智能让学生没有了提问的能力。 第一，深挖教材，超越教材，常用生活化问题引入课堂。让问题与学生息息相关。 第二，探究性学习，项目学习，分层提问。循序渐进的提问。还要增加解决问题的能力。 第三，培养问题的兴趣。学以致用，布置开放性问题，合作性作业，在生活中解决问题。寻找问题，培养问题意识。 温馨提示：题目并没有标准答案，考试的时候都会很紧张，所以要多背多读！才能做的的是一气呵成的作答！大家考的如何？