幼儿园教研 教研总结 教研组工作总结 幼儿园教研工作总结 幼儿园教研组期末总结 幼儿园教研组长期末总结ppt 幼儿园教研总结 前言 时光匆匆，转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究，提高保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。目录 PARE. 01 教研计划的实施 一、教研计划的实施 在精细化系统管理的推动下，依据《纲要》内容，在立足本园实际的前提下，制定适宜本园的教研管理 计划和实施细则，第一时间召开会议，与教师商讨教研管理细则的实施方案，由园区落实到班级，以幼儿为主体，进行各类教研活动。 年段教研:本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干教师担任，每周定期召开段会，围绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨，并解决问题 集体备课:在教研计划当中，最能让教师们得到实质性学习和交流的就是集体备课这一项目，本学期在这方面的实施比较不足，下学期将落实到位。 园本教研:针对园本教研这一大块的领域，我们立足于本园实际制定出适合本园的课题教研，因此本学期制定出园本教研的基本操作方案，以方案教学做为突破口，利用业务学习时间，组织教师学习相关文章，并进行研讨，下学期将进行实际操作方案。学期课题教研成果 课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。 本学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展机掉索，就艺术领域这一课题展开了研讨，从最初的大量理论知课的收集机学习中，我们从理论上有了清晰的认识。从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论，教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秃的教学活动，这一过程，是老师们理论机经验的汇集，也是教学和教师的学习机提高。分层教研实现教研高效化 (1)新教师稳扎稳打，扎实各项基本功 对于新教师的培养，首先我们有意识地安排思想素质较好、业务潜力较强的教师与新教师搭班，让她们在潜移默化中进步。