散文诗一样的语言，温润细腻，通透豁达，金少凡老师的文笔太美了。 . 美丽的草原在他笔下犹如一幅瑰丽的画卷缓缓展开。以草原长调一般悠扬的笔调，书写天高云阔的草原，曲风悠扬的马头琴，蒙古族历史文化底蕴与孩子童年梦想交融，文化传承与时代创新相融，奏出一曲动人的草原之歌。 . 📚《永远的马头琴》 ✍金少凡 . “是雄鹰，就该在蓝天上飞翔；是骏马，就应该在草原上驰骋！他是为草原而生的，他是为马头琴而生的！他属于广袤的草原！”这是牧仁师傅对阿木尔的评价。 . 这本书以马头琴大师齐·宝力高为原型，塑造了一个痴迷于马头琴音乐的男孩阿木尔形象。兴趣是蕞 好的老师，真希望家长们都读一读这本书，与其假期逼迫孩子上兴趣班，不如找找孩子的兴趣到底在哪里！ . 阿木尔对音乐的痴迷程度已经到了忘我的境界。他经常靠在废弃电线杆上倾听，有一次听的入迷，连小伙伴把🐭放他怀里都不知道。 . 是什么让他听的入了神，忘记世界万物，忘记了自我存在，沉浸在内无法自拔？ . 他说，他在听风吹过的声音，听草原的声音，听大地的声音，听乌力吉木仁河的声者。听草地、白云、虫儿、花儿、牛羊，它们在一起唱歌！” . 这本书，让孩子拥有做梦的能力，也拥有追逐梦想的勇气。这本书，也让我们看到了热爱的力量。阿木尔的故事，激励着每一个坚持梦想的孩子。 . 热爱，再苦再累心里也是甜的。 热爱，没有条件也会创造条件。 . 阿木尔家境贫寒，买不起琴。父亲给了他一支羊骨笛，告诉他：“是雄鹰，定能在蓝天上展翅高飞；是乐师，一双手就能表现草原！” . 通过努力钻研，一个从未学过吹笛的少年，用羊骨笛发出了和水🐦叫声一样清脆、尖利的音调，引得水🐦们群起应和。父亲送他去学艺，他想学马头琴，却被安排学笛子。他主动帮马头琴师父提琴、擦琴。在排练时，他通过细心观察、用心领会，用心“偷艺”，宝音师父被他感动，收他为徒弟。 . 这本书文笔绝了。家里有想要提升文笔，提升写作能力的孩子们一定要读。多读语言优美的小说对提升文笔很有帮助。 . 愿大家都能找到心中热爱，以梦为马，不负韶华。