我发现学习真的不能太老实

越到高年级，你会发现那种传统意义上的“好学生”越来越难成为顶级高手了。因为光靠努力能解决的问题少之又少。 （1）先模仿，再超越 别闭门造车，别盲目瞎卷，多看看身边的成功案例。 “向别人学习”不是一件丢人的事情，并不意味着你不如别人聪明。强者都是擅长利用身边一切资源，并让自己变得更好的。 刷题刷的头昏眼花的时候你就去四处转悠，装作是瞎逛，其实是观察。比如这家伙数学咋这么牛逼，ta自习的时候是咋干嘛，刷什么题，上课听不听讲？这家伙语文这么这么顶级，ta平常在背什么作文素材,主观题是怎么答的？就像是偷师学艺，有种占到便宜而归的快乐。 进一步，随着你“取长补短”过程的完成，你会自然而然地对吸取来地学习方法进行优化，你从各方“偷”过来的武林秘籍融会贯通，类似于从量变转向质变，之前困扰你的一些问题一下子迎刃而解。 （2）关于手机 “妈，我要用手机查一下单词”，“爸，我要用手机查一下知识点”“我要跟同学讨论一道题。” 嘿嘿，各位玩过的套路在下都玩过。 在智能时代你说不用电子设备吧显然有点脱离于时代，但是一定要把握好分寸。 固定晚上放学/中午放学打开手机背背单词聊聊天，可以接受。 设定屏幕使用时间/app使用时间，到时间自动关停。 最近在给一帮小朋友做假期辅导，用快对APP拍照改题，大大提高效率，还可以拍照翻译、AI写作，值得一试。 平常学英语的时候，拿着词书背单词，不如用快对取词翻译把做过题里不认识的单词记录下来，一拍可以出整页单词，还有详细解析和同义词，效率远超重复的查找和抄写。 （3）关于假期作业 先上结论，任何对你个人没有提升的作业都不值得做。 你的目标不是成为老师口中的好学生，而是那种一定程度藐视规则但又名列前茅，让老师又爱又恨的“坏小孩”。这本质是对自己具有高度自知之明和对你自己时间的高度负责。 如果你能力足够，你才是你自己最好的老师。你清晰地知道你的薄弱之处和亟待解决的问题，你知道你怎么才能同样时间内达到最大的进步。班里老师的授课、作业，都只是大锅饭模式的雨露均沾，只是让你接近均值，并不能让你一骑绝尘。