1⃣最喜欢在我神经上来回横窜当属弟弟！ 弟弟嘴里吐不出好话，爱唱反调，话多，可想而知，闹起来有多头疼[失望R]，对弟弟能忍住不吼叫，是我目前最大的能力[失望R] 吃晚饭时，姐姐喜欢用番茄炒蛋拌米饭吃，弟弟看姐姐吃的很香，就问姐姐好不好吃，姐姐说好吃 弟弟也想吃，但他已经吃好了，我不给盛米饭（弟弟减肥，会控制晚饭） 弟弟由想吃而吃不到变成嫉妒，故意说难听的话，掩饰自己的情绪，开始表演：一手捏着鼻子，一手捂嘴大叫：我才不信呢！看着就不好吃，黄黄的，狗粑粑一样，臭死了 姐姐了解弟弟的性格，不急不躁的说：呦，想吃了吧你，还臭臭的，才不信你 说完还啊哦一大口 弟弟气的跳脚，开始在饭桌上大吼大叫 我在旁边捏紧了✊，想安静的吃顿饭可真难 暗自告诉自己：淡定！淡定！呼吸～ 我敲下桌子，弟弟听到后，安静了点。但还对姐姐指指点点 我跟弟弟说：我给你盛点饭拌下，你尝尝？ 弟弟没想到我会多给他盛饭，一下子安静了，最近弟弟饮食管控比较严，其实盛饭我都会留点余地，就是想到弟弟如果想多吃，可以吃点 我又接着说：在我盛饭前，我觉得你先跟姐姐道歉，谁吃饭时，被这么说都会不高兴，而且饭桌上大吼大叫没礼貌，还有妈妈经常说有话说话就可以，不用大叫，你说这么多，我都没听清几句 你可以做到吗？ 弟弟点点头，给姐姐道歉，做好等我盛饭 我又跟弟弟聊，刚刚发火是因为想吃没吃到吗 弟弟不好意思了，小声说是的 我又跟他说：以后碰到类似的事，不用非说难听的话表达自己的不满，这样做，别人更不支持你了，你想想，如果姐姐是你，你愿意听那些话吗？ 这时，姐姐说话了：要不是弟弟说话难听，我都打算分他一点的 我接着说：听到没，没人愿意听难听的话，事情都可以沟通 弟弟默默点头 ✅弟弟这种行为，说一次不会改彻底，所以会不断的跟他讲，告诉他应该怎么做，总会有进步 对弟弟真正的引导是从大班开始，以前发过很多弟弟的笔记，不上学陪读情绪差等等，现在变化很大，没有以前那么犟了，可以接受批评了 有时做的事很暖心，说的话让人哭笑不得，总体是乖的，有点窝里横，看到孩子的缺点，也不能忽略他的优点 ✅最后说下，我对孩子是有原则规矩的，个人认为孩子需要一些规矩，孩子非常聪明，家长原则规矩不清晰，孩子是会拿捏家长的，我在弟弟大班时走过弯路，有被拿捏很长一段时间，事后反应过来，立马调整教育方向，这个打卡是让我跟孩子好好说话沟通，和有原则规矩并不矛盾