1974年，时任中共中央政治局委员的华国锋，去参加女儿的家长会，被一名家长询问道：“你贵姓？做什么的工作的？华国锋的回答令人十分敬佩，而后他的一个行为，更是轰动了整个校园，那么当时发生什么呢？ 1974年，北京的街头，华国锋与女儿苏莉共同步行穿越城区，赶往北京一六六中学参加家长会。 当天，华国锋结束繁忙的政务工作后，本可以选择休息，却决定亲自参与女儿的学校活动。他拒绝了司机的便利提议，选择与女儿一同步行前往学校。 此次家长会，华国锋并未凸显自己的政治身份，而是像普通父母一样提早到达教室，与其他家长友好交流。他的出现让许多家长感到面熟，但没有人能立刻联想到他的公共身份。这种低调的行为方式，让他在家长中并未引起过多的注意。 在与其他家长的交谈中，华国锋特别关注到了与他相邻坐位的李德茂。他询问了李德茂的工作与生活状况。他们的对话不仅让周围的家长加入了讨论，也无形中加深了在场家长对华国锋的印象，尽管他们仍未意识到他的真实身份。 在家长会中，班主任提到了“知识青年上山下乡”的国家政策，这是毛主席时代的一项重大指令，旨在鼓励青年深入农村，接受劳动人民的再教育。尽管这一政策让不少家长担忧孩子的未来与安全，但也有一些家长表示支持，希望孩子们能通过这样的经历锻炼成长。 家长会上，华国锋就像其他家长一样，认真倾听班主任的发言，并对学校的教育方针表示认同。他的行为没有超出一个普通家长的范畴，完全融入了普通家长的角色中。 华国锋身为国家领导人，展现出了与众不同的领导风格。特别是在推行毛主席关于知识青年“上山下乡”的政策时，他不仅以身作则，还鼓励自己的子女积极参与这一运动。他的最小的女儿苏莉，尽管作为家中唯一尚未下乡的子女，华国锋却坚决支持她前往农村，强调这是对个人和国家都有益的重要历练。 在家长会上，华国锋的发言尤为引人注目。当时，他不仅整理了衣襟，而且昂首阔步地走上讲台。他强调，虽然规定允许他可以将小女儿留在身边，但他更看重的是国家和民族的需要。华国锋的这种无私态度和对国家忠诚的表现，让在场的家长们无不感动，他们对这位领导人的敬仰之情溢于言表。 此外，华国锋的决定和他的个人背景也有着深厚的联系。他不仅是一位经历过多次革命和建设时期的共产党员，而且他的个人作风也一直保持着低调和朴实。这种深植于骨髓的质朴，使他在国家面临需要时能够毫不犹豫地作出牺牲小家、顾大家的选择。 当华国锋表达完自己的观点后，班主任和家长们都对他报以极高的敬意。尤其是当他提到，尽管苏莉的哥哥姐姐都已经下乡，他依然坚持让苏莉也去农村时，台下爆发出热烈的掌声。 最终，当家长会结束，华国锋在军人的护送下离开时，所有在场的人都深刻感受到了他的儒雅和随和。他们认识到，站在他们面前的，不仅是一个国家的领导人，更是一位深具人格魅力和高尚情操的好领袖。 华国锋的一生，是深耕于中国社会主义事业之中的一段传奇。年仅17岁的他，便毅然加入了革命游击队。此后长达数十年的时间里，华国锋不仅在战场上浴血奋战，更在和平年代投身于国家的建设与发展之中。 华国锋初至湖南时，当地民生凋敝，国民党撤退后留下的是一片破败。华国锋立即投入到重建家园的工作中，他首先组织警察大队，清除了国民党残留势力和地方上的土匪，从根本上确保了民众的生命安全。 更为关键的是，华国锋对于灾后重建的处理显示了他深厚的群众基础和实际行动能力。特别是在遭遇水灾时，他不仅组织人员救济，更亲自带领同志们下田抢种，确保灾后恢复生产，让民众尽快摆脱困境，重拾生活的希望。 在工作方式上，华国锋常常深入基层，与民众面对面交流。他的这种"从群众中来，到群众中去"的工作哲学，不仅体现在他对干部的严格要求——如进村不扬尘、助农烧火等，更体现在他对细节的关注，确保每一次的基层访问都能真正解决问题，而非形式走访。 后来，华国锋的工作重心转移到了湖南省委，他的影响力及工作领域进一步扩大。在这一阶段，他不仅关注基础设施建设，如领导韶山灌区工程的建设，减轻自然灾害对农业的影响；同时，他也十分重视科技在农业发展中的作用。特别是对袁隆平院士的杂交水稻研究的支持，显示了他对科技进步与解决民生问题关联的深刻认识。 1971年调至北京后，华国锋的职责更是重大，先后担任公安部部长、国务院副总理等职，尤其在周总理和毛主席相继去世后，他更是挑起了国家社会主义建设的重担。在这五年的工作中，他面对的是全国范围内的各项挑战，每一项决策和行动直接关系到国家的安定与人民的福祉。 华国锋的一生，是对"为人民服务"承诺的不懈追求和实践。 来自 颂歌献给华主席[M]. 1977