都叫“民办教师”，其实性质不同。 “民办教师”问题还在网上议论纷纷。说实话，现在网上要待遇的“民办教师”，和原来转正的民办教师，不是一拨人。 在上世纪六七十年代，农村中小学的基础教育，主要靠民办教师来支撑。本人就曾是民办教师队伍中的一员。只不过到1978年，我参加高考进入师范院校，毕业后成为公办教师了。但是我一直在县城及其以下学校工作，对民办教师的情况我还是了解的。 原来的民办教师就是生产队社员，待遇是工分加津贴。如我开始每月280分，3元津贴。后来涨到8元、12元。考上大学之后，民办教师指标自动作废了。 六七十年代，乡村学校公办教师极少。拿我们村学校来说，戴帽初中7个年级，十来个教师，只有两名公办教师。其余全是民办教师。 那个时代，教师非常短缺，连我们公社高中，也都还有民办教师。 恢复高考后，国家除了鼓励民办教师参加高考被师范院校录取之外，还依托当地师范院校，专门划拨指标，招收民办教师到师范院校进修学习，毕业后就是公办教师。这些专门选招民办教师的考试，考试科目少，难度不太高。 总共招了几批，我记不清楚了，好像大专至少有三届吧，中师好像有五六届。反正只要优秀一点的都通过选招转正了。 到了90年代以后，又出台政策，下达指标，把那些年龄大的、学历低的、考试也考不上的，在册的老民办教师，统统转正了。此时，原先挣工分的那些真正意义上的民办教师全部转正了。我的一个同事，高小毕业，从不参加选招考试，因为他知道考不上。但人家坚持到最后，也还是转正了，现在退休金估计也5000元左右。 问题总是在不断地解决着，又不断的发生着。随着高考制度的恢复，群众越来越认识到教育改变命运的巨大能量，供孩子上学的积极性也越来越高涨，农村学校教师短缺的问题也越来越严重。生产队早已解体，挣工分的民师都已经转正，但是学校教师短缺，必须再从社会招聘教师，这些教师完全挣工资，但没有工分。名称叫代课教师。 这个群体有不少是文革后的高考落榜生，论知识功底比原来的老民师还要稍胜一筹。这些人心中都有一个梦想，也许有一天，上级会出台政策，将他们转为公办教师。实际上，他们所在学校的校长们，也是这样给他们画大饼的。 那时的代课教师，自嘲为三等公民，干最重的活，工资却不及公办教师的一半。我的熟人圈里就有好几个这样的教师。同时，他们进修学习的积极性很高，不少人都也拿到了中师以上文凭。 这些代课教师，就这样盼呀盼呀，盼望着转正政策的下达。然而，他们失望了。随着高等教育的扩招，教师忽然不再短缺了。于是，在新世纪开初的有一年，这些代课教师全部被清退了。 之后，便有了这些干了好多年，领着最低的工资的代课教师的不断上访。 总结一下： 1、现在网上要求待遇的所谓“民办教师”，不是六七十年代领工分的民办教师。他们是拿工资的代课教师，但是工资待遇很低。 2、这个群体对上世纪八九十年代的农村基础教育是做过贡献的。如果没有他们，那时的农村基础教育根本没法运行。 3、他们这些人中，还有些是帮那些平反右派干活的。那些平反右派年纪大了，知识老化，观念陈旧，教不成了，拿出工资的一部分，找人代课。 4、实事求是说，这些代课教师，和原来我们那一代民办教师相比，是亏了点。原来的民办教师转正后工资上去了。退休后有了可靠保障。他们这一拨人工作时，工资是靠乡里自筹的，工资很低。奉献了十几年二十几年，被清退了，感到吃亏，感到委屈，可以理解。 5、任何时代都会有不公平现象。好像现在政府对这些代课教师采取有退休后补贴政策。我们这里好像是一年教龄每个月补贴10元养老金。虽然不多，也算是政府想到他们的贡献了。 6、如果政府财力允许了，这拨代课教师，连同以前中途退出教育行业的老民办教师，退休补贴再增加一点更好。 平心而论，我们家没人属于这个群体。我只是实事求是，就事论事，谈点看法而已。