今年一年级数学用新教材！知识点变化不大，考察更深了，对知识点的应用能力要求更高，甚至有不少跨学科的新题型。 不过数学的低层逻辑不变！我也陪读多年，整个数学学习就是计算能力的培养应用！如果计算基础不牢靠，那么想要提升数学成绩是很难的。 - 🔺对于一二年级的孩子，要培养孩子对数的敏感性和数学的兴趣。生活中随处是数学，比如家里的图形种类，路边车辆的多少？潜移默化建立数感。计算从20以内口算到100以内，再混合加减，不循序渐即可，不过度提前学，根据孩子自己的进度来，超过孩子的承受能力只会适得其反。 - 🔺对于依依这样高年级的孩子来说，超强的计算能力离不开一直坚持的练习，熟练度上来了速度就上来了，形成肌肉记忆，这就是学科的能力优势。 今年依依妹妹就上幼小了，我们的规划是培养她数学兴趣的同时每天口算10分钟，让她有良好的习惯和扎实的计算基本功。 但她排斥口算练习册，潜意识里觉得这是作业，是任务。正好她姐姐用小猿口算搜索奥数题时候，她也用小猿口算练了一下10以内加减法，竟然很喜欢。资源是免费的，倒让我省事了。暑假出去旅游也能随时练口算，目前10以内加减法已经很熟练了，准备开始20以内加法。 - 平常在家，更多的还是笔头练习，从小猿口算上打印单张练习，妹妹就接受，我通常会打印两三张，让依依和妹妹一起比赛练习，增加学习的趣味性。 🌈一年级用新教材，但知识体系不会变，口算是基础，打好基础任何题型都不怕！