今年高考数学有一个很主要的使命，就是打掉学生、老师、家长对题海战术的信仰，引导我们注重理解、原理、思路和方法，有人说是让我们回归教材，可以说回归教材也是加深理解、理解原理的一个途径，只要是能让孩子跳出题海，多思考总结，注重原理的理解、思路和方法的，都是可以的。所以不会归教材也是可以的，关键是平时需要多注重理解原理，理清思路和方法。 今年的高考数学基础中档的，可以说只要理解了原理，理清了思路和方法，都比较简单，这些题高二结束给孩子们考和再复习一年考，没有本质区别。尤其是平时搞题海战术，没有反思总结，不注重原理的理解，不梳理思路和方法的，可以说高三这年基本上做的都是无用功。而对于灵活性比较强的，难度比较大的，实际上刷再多题也无济于事，不会的还是不会。 所以今年的高考数学给出了这样一种信号:就是可以学的很轻松，仍然能取得不错的成绩。学的很辛苦，很累的，可能考的反而不太理想，大部分都是在做无用功。所以只要平时多注重理解原理，归纳总结思路和方法，并多梳理思路和方法，那么及时不大量刷题也是可以的。相反，如果不注重原理的理解，不归纳总结思路和方法，不注重思路和方法，那么及时大量刷题，大概率也是做的无用功，白辛苦。所以以后数学成绩怎么样，不在取决于孩子刷了多少题，有多辛苦，而在于孩子理解了多少，掌握了多少思路和方法。 当然学生、老师和家长对题海战术的信仰仍然根深蒂固，唯有洞察风向，与时俱进的，才能在改革中受益，而不是成为改革的牺牲品。