二年级才发现，辅导作业是有玄学的❗️ 一年级上，每晚坐旁边辅导，松果有不懂的张嘴就喊妈，难一点的题转脸就看我。 一年级下，我坐在旁边忙自己的工作，或者看书，反而相对和谐！ 所以，父母怎么辅导作业，才是唤醒孩子内驱力的关键！ 找对方法，找对帮手就是关键‼️ 1️⃣学习环境 只放与学习相关的，就会暗示孩子“现在我需要学习了”。 2️⃣规划学习任务 低年级的孩子不会记作业，我把作业口述给松果，要她按科目罗列在作业登记本上。 划重点！让她规划学习计划，做完一项勾一项，孩子会觉得很有成就感！也有自我掌控感，学习不再是父母的任务，而是我自己的任务！ 3️⃣选对教辅 现在的教育就是在淘汰老实人和偷懒的父母，一点不假！尤其低年级的孩子，还没有掌握熟练的听课技巧，孩子对知识点常常一知半解。但买来的教辅，大多都是吃灰、没有发挥本来的作用。 所以，二年级上我给松果选了👉🏻斗半匠的《课堂笔记》。它四色批注式笔记的辅导方式，就像在回顾老师的板书，看起来不枯燥且易理解。 假期松果就用《课堂笔记》完成了大部分预习，课内的难点、解读点全部都圈出来⭕️批注了，就像预先上了课。比起读一遍的无效预习，提前了解知识点，才是有效。 尤其是数学预习，让孩子明白要学什么，学的什么，学了怎么用，才是关键。《课堂笔记》的批注每一步都解释清楚，在过程中激发孩子主动思考。包括标准答案，不仅是对答案这么简单，在机改时代也是让孩子明白标准的答题方式，养成好的答题习惯。 而且还附赠了复习预习单，不但让家长省心，还能让孩子在使用中养成良好的思维和学习习惯。让学习形成有效闭环，才能帮孩子扫清知识台阶。 4️⃣不纠正不打断 坐姿不对、计算错误，就算发现了也别不停纠正孩子。坐姿不对可以借助坐姿矫正器，计算或书写错误可以在全部完成后引导孩子检查。 5️⃣善用倒计时 Deadline就是最佳生产力‼️设置好倒计时，完成后给一定奖励，孩子反而会有打游戏闯关的干劲，而不是磨磨蹭蹭拖到很晚。 与其每晚手把手让孩子做到100分，不如让孩子慢慢学会独立思考，享受解决问题带来的成就感！ 比起满分，更需要保护孩子对知识的探索欲和对学习的热情！