我是叶子妈，户外融合的情况下，我们经常会见到很多孩子在游戏的过程中，每一个孩子都会配合得很好，而我们的孩子可能连看都不看一眼，或者是因为不感兴趣，或者是想加入而加入不进去；即便加入进去的情况下却又不太好能去延续互动，这也是我们一直比较苦恼的问题。 叶子妈我举一些我陪孩子一起户外互动的例子，希望能抛砖引玉，给大家带来一些思路: ✅孩子不社交具体原因~ ①孩子核心能力比较弱，所以社交兴趣不多，对人的关注力和对人的依恋关系不足，这种状态户外活动就不太好去开展。 ②孩子在家里面跟人互动得还不错，但是在外面游戏就开展不起来，那咱们可能就会有很多疑问：怎么样去处理这个问题呢？怎么样才能让孩子在户外也能很好地开展互动？或者在户外也能很好地做融合呢？ 家长不会玩思路~ ①我们在陪着孩子户外社交的时候，出现不知道玩什么的情况，针对这种情况，我们可以像在家里面一样，玩大肢体游戏、小肢体游戏，或者用从家里面带出的不同的道具开展相对应的互动，具体内容我后面的文章中会举例说明。 ②可以在户外环境中找出能利用能开展互动的道具，也可以是我们从家里面带的小零食，也可以让不同的主要带养人带孩子进行户外活动（因为在家里我们每一个人跟孩子互动的方式都有点不太一样，给孩子带来的感觉也是不一样的）。那还有我们选的地点也是比较关键的，环境不一样，互动的方式也会不一样。 ③其次就是我们跟孩子玩的时候的站位问题：比如面对面的开展会更容易让孩子接收到我们给到的眼神、表情的提示，能更好地建立我们与孩子之间的眼神交流。 ✅不同程度时间安排~ 根据孩子年龄阶段不同，能力程度的不同，我们户外开展活动的时间也会不同 ①在孩子对人关注程度比较弱的时候，比如刚开始做家庭干预的时候，在户外这种比较嘈杂的环境，或者是户外环境比较大、干扰物比较多的情况下是不太适合的，每天户外运动一小时左右的时间即可 ②孩子对人有关注，但是不太会和其他小朋友一起玩的时候，我们可持续一到两个小时的样子，主要在家里面和固定伙伴开展融合 ③如果孩子能力较好，在家里开展融合还不错的情况下，我们就可以把户外活动的时间调得多一些。 这样的话，我们也真正地做到应验了一句话：随时干预、随地干预。干预的环境就是即兴而为、尽兴而至，随时随地，只要孩子开心，我们就能根据不同情况开展不同的干预