每个成年人身上或多或少都发生过一些‘早知如此何必当初’的事情，更何况在一个初中孩子身上？但只要发生过一次，且这一次能在他身上看到不说360°的大转弯，保底180°的大拐弯，那就是属于他自己人生的一个关键转捩点。 改变，有时候不完全是靠从一个人身上现有的「弱自律」，将其训练或驯化养成更高的「强自律」这样的意识性习惯性理性指标。改变，有时候只需要一次属于他人生大记事的事件性发生，就能起到‘起承转合’的作用。 且这种改变并非是一下从原本的顺应天性，到势要与他的本能和本性产生对抗的反人性冲动发生冲撞；相反，现在所有的动作仍然来自己于他的本能与本性，只是这个时期的本能和本性已经发生了改变，从其内部。 他对在这个时期应该做什么，怎么做，已经出现了一个小山坡式的翻越，在对自己是否喜欢这个事情，是否应该去喜欢进而发展出一种热情在进行确认和追认。 而我的任务就是做好记录，做好在这个阶段我们各自应该做好，且都不后悔于今天选择和决定事情的记录。 为什么成年人的一个个失误就是被允许的？而一个还在成长中的孩子的失误就得自己来承担？若将我们自身过去与他这个阶段进行平行对比看看会怎样？再将同样的一笔投资，最终均以失败告终对比，哪种类型的投资相比下来会更值得且更加必须些？！ 让一个孩子去完全承担确实是由于其自身不努力导致的失误和后果，我不单做不到，还会认为是一件比较可笑的事情。但我会在必须这么做的这个过程中，让其全程参与和去看见，那个只能是由我来去画出的「曲线过程」。 长大，都需要这个「去看见」和「去亲历」的过程；且唯从内部发生的转变和改变，才算得上是一次真正意义上的改变和转变。