⚠️家长“十”大忌 1️⃣忌：今日不送，明日送 很多家长还存在侥幸心理：也许明天，他能高高兴兴上幼儿园呢！这会让孩子觉得自己只要坚持，就有可能不用去幼儿园，那么当你再次送孩子入园的时候，孩子的哭闹会更加变本加厉。 2️⃣忌：送两天，歇一天 当孩子在家里休息一天后，再来幼儿园会感到更加陌生，特别是对于新入园的孩子来说，还没有建立起与老师之间的依恋感情，送送停停会让孩子的适应过程更加困难。 所以坚持送园，对孩子的适应至关重要。 3️⃣忌：孩子哭，陪着孩子一起哭 有的家长看着孩子哭，和孩子一起哭！这样会让孩子诶以为家长不要他了、会认为上幼见园对爸爸妈妈来说也很痛苦，孩子会更抗拒上幼儿园。 4️⃣忌：哄骗孩子说：“我在外面等着你” 为了让孩子不烦自己。有的家长会骗孩子在外面等他。 心想自己不在孩子就不会哭闹了。这种方法可能暂时有效可是当孩子发现自己上当后，他会感觉到非常不安。 5️⃣忌：威胁孩子说：“再哭就不来接你了！”“再哭就不来接你了”，家长本意是让孩子停止哭闹。但孩子的理解会是“爸爸妈妈不来接我了”。孩子的理解能力是有限的。这种负面效应会让孩子觉得恐惧，恐惧幼儿园，恐惧老师更恐惯与父母分离。 6️⃣忌：妥协说：“孩子哭了，我多和孩子呆一会就好“ 许多家长都是抱着这样的心理来的，他们觉得只要自己和孩子多呆一会儿，就一定能让孩子愉快的跟家长说再见。然而，往往事与愿违，家长的多呆一会儿，只会让孩子的适应时间拉长，让孩子的哭闹和分离焦虑时问拉长。 7️⃣忌：喂完饭再走 有的家长怕自己的孩子吃不饱，早上总想喂饱了孩子再走。然而孩子吃饱了后再和家长告别，很容易因为哭而呕吐，而且，家长长时间逗留在活动室，会让其它的孩产生情绪感染，不利于孩子适应。 8️⃣忌：窗户外面看一看 家长送孩子入园后，难免会不放心，于是有的家长趴在窗外看看孩子是不是能适应，可是如果一旦让孩子发现，孩子的哭闹会变本加厉。 9️⃣忌：追问孩子：“有小朋友打你了吗？““老师凶你了以家长对孩子的关切溢于言表，可是我们要知道，这样的负面暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活，不自觉的建立起幼儿园不好，小朋友打我，老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展，我们可以这样问孩子：“今天你认识哪个小朋友了？ 🔟忌：骗孩子说：“别哭，我第一个来接你！