“高考钉子户”唐尚珺刚进大学就嚷着转专业，校领导左右为难，舆论一片哗然 “世间无限丹青手，一片伤心画不成。”唐尚珺，这位在高考战场上奋战十六年的“战士”，好不容易迈进大学的校门，却在开学伊始就掀起了一场轩然大波——嚷着要转专业。 这一闹，不仅让校领导陷入了左右为难的境地，更是在舆论的海洋中激起了千层浪。 唐尚珺，这个名字在近年来的高考界可谓是如雷贯耳。多次放弃 985/211 高校，执着于自己的大学梦，如今终于踏入了华南师范大学。 然而，这刚刚开启的大学生涯，却因他要转专业的坚定诉求而变得迷雾重重。 咱们先来瞧瞧评论区这热闹非凡的景象。有人问：“是低分专业换高分专业还是高分专业换低分专业？前者不公平，后者可以。” 此言论看似理性，却未免有些简单粗暴。在大学的专业选择中，岂能仅仅以入学成绩的高低来衡量公平与否？ 低分专业或许在某些人眼中不那么热门，但对于个人的兴趣和未来职业规划而言，却可能是无价之宝。 古人云：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”专业的选择应更注重个人的特长与兴趣，而非入学时那冷冰冰的分数。 再看这位“如果靠成绩转专业的话，他肯定不够看，今天立贴为证。”如此断言，是否过于武断？成绩固然是衡量学生学习能力的一个重要指标，但绝不是唯一的标准。 唐尚珺多年的高考经历，虽未必能在成绩上展现出绝对优势，但其坚韧不拔的毅力和对知识的执着追求，又何尝不是一种难得的品质？ 正如古人所云：“有志者，事竟成。”我们怎能仅凭一时的成绩就否定他转专业的可能性？ “关注他就是网红，不关注他啥也不是，不能惯着他”，这种观点则显得有些冷漠和短视。 唐尚珺之所以成为公众关注的焦点，并非仅仅因为他是所谓的“网红”，更是因为他多年为梦想坚持的精神触动了许多人的心弦。 我们不能因为他的出名而对他的诉求嗤之以鼻，更不应以“惯着”这样的词汇来轻视一个学子对自己未来的规划。 还有人担忧：“如果不让换专业，是不是就回家备战明年高考？” 这种担忧或许并非空穴来风，但如果唐尚珺真的因此再次选择高考，那只能说明我们的教育体制在某些方面还未能充分满足学生的个性化需求。 我们不能让学生在追求自己理想专业的道路上，只有“高考”这一条充满艰辛与不确定性的独木桥。 更有甚者直言：“说实话，他将来不管怎样都不会为国家为他父母亲人做多大的贡献。”此等言论实在是伤人至极。 一个人对社会和家庭的贡献，并不能仅仅以眼前的选择和现状来判定。昔日匡衡凿壁偷光，终成一代大家； 车胤囊萤映雪，亦为后人传颂。谁能断言唐尚珺未来的道路就一定黯淡无光？ 至于“校领导应对这种无理要求，还要好好想想，直接一句官方回答‘只要符合学校的相关规定，转专业完全可以’！这唐尚珺真把自己当棵葱了。” 这样的说法，不仅对唐尚珺缺乏尊重，更是对校领导的决策过程缺乏理解。 校领导的为难并非毫无缘由，他们需要综合考虑学校的整体规划、教学资源的分配以及其他学生的利益。 这是一种负责任的态度，而非简单的“官方回答”就能解决的。 “按规则来办，简单方便，没他这套机制每年不也正常运行着吗？就看有的学校最后面试环节想咋玩了，这事他只有被折腾的命，大学里不比在家自由。” 规则固然重要，但规则也应与时俱进，充分考虑到学生的多样性和个体差异。 大学，本应是一个鼓励创新、包容个性的地方，如果一切都只是按部就班，那又如何培养出具有创新精神和独立思考能力的人才？ 回到唐尚珺本身，他坚持要转师范类专业，必有其自己的考量。 或许是多年的高考经历让他对教育有了更深的感悟，或许是内心深处那份对教书育人的热爱在熊熊燃烧。 无论如何，我们都应给予他表达诉求的权利，同时也期待学校能够在尊重规则的基础上，充分倾听学生的声音，做出公正、合理的决策。 ​结语：在这场关于唐尚珺转专业的风波中，我们应冷静审视。从就业的角度看，唐尚珺追求师范专业或许是出于对未来职业的规划。但大学有其规则和秩序，不能因个人意愿随意打破。 校领导的为难可以理解，而舆论的哗然也反映出公众对教育公平的关注。 此事也给广大学子敲响警钟，高考不是终点，专业选择需谨慎。 期待大家理性留言，共同探讨如何在规则内实现梦想，规划好未来的职业道路。