据纵览新闻报道，9月3日，有网友发帖称，广东普宁一中学出具的反对校园欺凌承诺书上，有“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”的内容。9月4日上午，记者从普宁市教育局了解到，情况属实，已责令学校收回承诺书，并将该表述更换为“禁止学生带手机进校园”的内容，目的是避免影响学生学习。

反对校园欺凌承诺书，原本是学校、学生及家长之间为构建安全、和谐的校园环境而共同遵守的一份约定，为的是明确各方责任和义务，鼓励学生建立积极健康的人际关系，为受害者撑起一片保护伞。然而，当这份承诺书中出现“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”的内容时，其本意被扭曲了。

反对校园欺凌承诺书。图源网络

要知道，及时记录下欺凌证据，不仅是受害者自救，也是他人施以援手的重要途径；在信息化发达的今天，手机摄像头已然成了揭露不公、守护正义的重要工具。许多校园欺凌事件之所以能得到社会关注，得到妥善处理，往往也正是因为有影像资料作为直接证据。倘若不留下证据，受害者如何维权？又怎么揭开校园欺凌这块伤疤？

于校园欺凌，沉默即是纵容。被欺凌了还不能保留证据吗？看见有人被欺凌，难道要沉默和回避吗？这不仅是对承诺书本身的质疑，更是对校园欺凌防治现状的深刻拷问。

学校要求学生承诺不拍照不录像，无非是怕被发到网上，怕事情闹大，所以才会如此“捂断”。这就是症结所在——部分学校在处理校园欺凌事件时，习惯于以内部消化的方式掩盖问题。如此“胆小怕事”，无异于助长欺凌者气焰，让受害者承受更多伤害，还可能使自身沦为欺凌者的“帮凶”。

对校园欺凌“不拍不录”，也捂不住自欺欺人。甚至，越是想捂，事情往往就越容易发酵。到最后，不仅欺凌问题没解决，还把公信力给搭进去了。

校园欺凌没有“家丑不外扬”一说，学校不能当“和事佬”，而应该敢于揭开伤疤、依法严惩、决不姑息，让每一个施暴者都付出应有的代价。除此之外，想要消除学校的“舆情恐惧症”，还需强化法治力量，秉持过罚相当、宽严相济的原则，让学校卸下重担，敢于在防治校园欺凌方面大展拳脚。唯有形成学生敢言，家长、学校敢管的反欺凌氛围，才能真正铲除“校园暴力”滋生的土壤。

目前，当地教育部门已责令学校收回承诺书，并将相关内容删除，更换为“禁止学生带手机进校园”，目的是避免影响学生学习。可是，带不带手机进校园跟反对校园欺凌之间能有多大关联性？相比之下，不妨认真研究防治方法，加强法制教育、心理健康教育和道德教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则，从源头上预防校园欺凌的发生。

“不做霸凌者，不当受害者，也不做冷眼旁观者”，这句话不光是说给学生听的，学校也得有勇气直面、下决心改变才行。