我的教师生涯生涯之（十八）。 开发区学校的日子（五）。 半个学期下来，学校逐步转入正轨。 后期除了保证正常的教育教学工作秩序外。学校领导抓紧时间落实新进在职教师的调动手续办理和新招聘的大学生劳动合同签订工作。 在职教师在市教育局向其它县市、区发出商调函后，经过一番周折，除忻府区七位教师外，其它各县、市在职教师陆陆续续办回了调动手续。忻府区由于种种原因，迟迟办理不了调动手续，学校领导多次到忻州市教育局找主要领导反映，市教育局领导高度重视，亲自出面几次约见忻府区教育局主要领导，出面协调。期间，发生了一件事情，促进了这项工作推进的速度：初中部一位忻府区选调的在职教师，在董村镇刘家山村学校任教，这边已担任初中郭初三年级的班主任，兼带初中部的体育课。那边不放人，可怜这位老师两头跑，早晨上完早操、早自习，上午上体育课。下午骑摩托车回忻府区那边给学生们上完课，再骑摩托车回城来，回开发区学校上晚自习。每周跑三趟，终于有一天，初冬下的第一场雪，路面湿滑，这位老师连人带车滑到路边的沟里，幸亏不在大坡路段，受了点轻伤，真是后怕。 学校领导及时把这一情况向市教育局领导做了汇报，市教育局当即责成忻府区教育局即刻办理涉及的七位教师的调动手续，事情很快有了着落。随着最后一位在职教师把调动手续办回学校来，我终于长出了一口气。 所有教师终于安定了，沉下心来做自己的事情了。 我多次在全校教师会上讲，所有教师要有三心：“爱心”，要大爱无疆，关注每一位学生，关爱一位学生。“恒心”，培养学生良好的行为习惯，贵在持之以恒，好习惯成就美好人生，要给每一位学生美好的未来奠定一个坚实的基础，那就是好习惯的养成。“细心”，要勤于观察，发现学生中的苗头性的问题，要矫枉过正，及时纠偏，发现每个同学的闪光点，多表扬，多鼓励，要牢牢记住：好学生是表扬出来的，不是“管、卡、压”逼出来的。 和风细雨，润物无声，在开发区学校每一位老师辛勤培育下，每一位孩子都在幸福快乐地健康成长。