辞去学校中层领导—10 学校中层是所谓的“领导”吗？ 我一直怀疑学校中层是不是领导，并特意查了“百度”#让我们谈谈职场# 百度的解释是“领导的定义涉及两个层面：一是领导者这一主体，二是领导活动这一行为。领导活动是领导者在特定环境中，为了实现既定目标，对被领导者进行统治和指导的过程。综合来看，领导就是领导者的领导行为，即领导者在实现目标的过程中指导追随者。”#教务处的工作怎么办?# 通过定义，我了解到领导是领导者的领导行为，这应该是表象，说明领导是客观存在的，进一步解释是在实现目标过程中指导追随者。 我突然发现，在学校中层这一群体，原则意义上，还真不算领导，因为领导的后面还特意强调了“追随者”这几个字。 就我所在的单位而言，学生6000多人，应该算一个不小的学校，中层也有30人左右，大家习惯性也称之为领导。这种领导其实真的不符合领导的定义，因为缺少追随者。 学校中层只是政策的实施和执行者，或者是说，在执行过程中起到了带头作用。至于追随者，我感觉应该是没有，谁愿意跟在学校的中层屁股后面去实现学校的目标，大部分人应该是被动的。#如今教师行业，前景怎样# 我最清楚就是教务处里面有个教务员，以前微信用的是实名，为了人们找不到他，在假期特意该了名字，以至于发信息找不到这个人。一问才知道是故意让领导找不到他。 还有中层下面的级部团队，最怕的就是中层发的通知。曾经有个级部主任说，我最怕群里通知，一见通知头就大，知道又是有活要干，真不想打开。#为什么中国批准建专门的日本学校# 从我当中层这些年来看，这不是个例，可能是一种普遍现象，因为我也有这种心态，尤其是周末或是假期，接到领导的通知，头皮发麻。#教务处那些事# 从自己的亲身经历，可以看出学校中层领导是没有追随者的。严格意义上，应该不是领导，不知道你是否同意这种观点？