有人发现了吗, 人教版七年级数学新教材“有理数”的定义改了! 改了后问题来了,有

语文和林林 2024-09-08 17:33:10

有人发现了吗, 人教版七年级数学新教材“有理数”的定义改了! 改了后问题来了,有老师问: “有理数由整数和分数组成”出现在判断题中,到底是对的还是错的? 如果是对的,为什么要改;如果是错的,不,不可能是错的,因为这句话都用了好多年,而且苏教版新版正在使用人教版旧版定义,可笑不可笑? 我觉得旧版更直接,更明确,学生更好理解,而新版中的“分数的形式”会引起麻烦。 从语文的角度看,“分数的形式”就是具有分数的外观,比如π/3,但π/3不是分数,是个无理数。 大家觉得三个版本哪个好:人教版旧版,人教版新版,苏教版旧版?

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评论列表
  • 2024-09-09 10:40

    高中椭圆有三个定义呢。1、到两定点距离之和等于定值的点的轨迹。2、到定点与定直线距离之比等于定值的点的轨迹。3、到两定点斜率之积等于定值的点的轨迹。这是从不同的性质出发来刻画。这个有理数的概念本身就是一个范围类的概念,新旧版都没问题。小编说的π/3,这个是对分数定义理解有问题。分数无论小学还是初中,对分子分母的要求都是整数

  • 2024-09-08 22:14

    出现在判断题也没问题,一个可以作为另一个的阐释。我们以前课本上经常出现定义的多种说法,其中一个黑字作为标准而已