华罗庚初中数学竞赛题，全班同学答对的并不多，有的同学竟然利用三角形相似解题，老师无语了，考虑太复杂还是基础知识不扎实。 如图所示，求线段AB的长度？ 其实当几何题目中出现垂直符号的时候我们就联想到三角形的勾股定理，借助辅助线才是这道题的解题关键。#数学妙题分享# #初中数学怎样学#
华罗庚初中数学竞赛题，全班同学答对的并不多，有的同学竟然利用三角形相似解题，老师
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华罗庚初中数学竞赛题，全班同学答对的并不多，有的同学竟然利用三角形相似解题，老师无语了，考虑太复杂还是基础知识不扎实。 如图所示，求线段AB的长度？ 其实当几何题目中出现垂直符号的时候我们就联想到三角形的勾股定理，借助辅助线才是这道题的解题关键。#数学妙题分享# #初中数学怎样学#
两个3的尖端连接B，相似很复杂?
用相似加勾股不复杂呀 设左下角为c 连c和b 交4这条边于d 根据相似和勾股就得出bc长度 再用勾股求ab
以边4和边5建坐标系，b坐标（5，0）3和3交点坐标（-3，4）
不想要相似就很简单啊，b到33点距离是定值，还知道一直角边
这题怎么可能有解？！
是不是4根号5
初中？ 初几？ 是不是太简单？
平移，3平移，4平移构成4433矩形
丢条件了吧，现有条件这图形就不唯一