幼儿园 幼儿园自主游戏案例分析 自主游戏案例 游戏案例 幼儿园游戏案例 幼儿园游戏案例分析 幼儿园户外游戏案例 安吉游戏案例 小班自主游戏一趣玩“彩虹伞” 游戏背景: 《指南》在健康领域的“动作发展”中提出了要促使幼儿”具有一定的平衡 能力，动作协调、灵敏”的发展目标。本周我们班的孩子来到民间游戏区， 五颜六色的彩虹伞像一根哈利波特魔法棒一样，带给孩子们快乐的魔力， 带来寓教于乐的缤纷游戏!一起跟随我们镜头来看看吧! 设计意图: “玩”是幼儿的天性，“彩虹伞”不仅给幼儿带来了游戏上的乐趣，更促进 了幼儿身体协调的发展，彩虹伞玩法多样，也是集体游戏很好的教具，同 时也促进了同伴之间的合作能力。 游戏过程实录: 1我们的发现 游戏时间到了，孩子们做完热身运动，来到游戏区，自由地寻找着自 己要玩的游戏材料。"老师，这是什么啊?“喜欢观察的杨瑾煊发现了五颜六 色的布,并提出了疑问?旁边的陈梓佟大声的说:“那是彩虹伞呀”“我想玩， 我想玩，老师你帮我拿一下嘛”杨瑾煊开心的说着。 可是这个彩虹伞怎么玩呢?我没有特意去讲解它的玩法，只是拉起周 围的绳子，很快，杨瑾煊小朋友也发现了伞的周围有好多这样的绳子，也