第2周 周一 今天对孩子们书写0~9的数字进行摸底,看看哪些孩子有基础。 有一个孩子写得很快,拿着写好的练习纸对我说:老师,我写好了! 我很惊讶,问道:写好了? 他骄傲地说:对! 我边接过作业纸,边反问:这么快就写好了? 当然!他反问我:不然呢?不然你把我当傻子啊[捂脸] 放学送完孩子,路遇徐同学,拿着水杯往校门口走。 我印象中,他上周也把水杯落在教室。 我拦住他,问:你又把水杯落教室里了? 他点点头。 你这是第2次了吧?上周你就进去拿过1次。我问道。 第4次[笑哭]
第2周 周一 今天对孩子们书写0~9的数字进行摸底,看看哪些孩子有基础。 有一个孩子写得很快,拿着写好的练习纸对我说:老师,我写好了! 我很惊讶,问道:写好了? 他骄傲地说:对! 我边接过作业纸,边反问:这么快就写好了? 当然!他反问我:不然呢?不然你把我当傻子啊[捂脸] 放学送完孩子,路遇徐同学,拿着水杯往校门口走。 我印象中,他上周也把水杯落在教室。 我拦住他,问:你又把水杯落教室里了? 他点点头。 你这是第2次了吧?上周你就进去拿过1次。我问道。 第4次[笑哭]