两岁之后到了秩序敏感期，总有她那套小九九。 即将三岁，好像也没有褪去。 依然按照“上有政策下有对策的”的办法， 她斗她的，我斗我的。 🌰晚上不肯上床睡觉 “哐当，哐当，妈妈的晚安小火车来啦，有没有小乘客要上车呀，妈妈要开到床上讲故事睡觉啦。”（同时蹲下，做好要背她的准备。）她每次都说：“来啦来啦。” 🌰玩具玩完不肯收拾 “咦？积木宝宝们好像找不到家了，它们的家在哪里呀？（这时候孩子肯定已经在找积木盒了）哇，原来在这里呀，快带积木宝宝回家吧，不然它们见不到自己的家人会伤心的呀。”孩子会很共情的把玩具装起来，生怕它们找不到家哈哈。 🌰分离焦虑 如果有时候我出门有事，她又哭，我就会提前做好心理建设，把《魔法亲亲》绘本中的内容搬出来。先是亲一下她的手心，然后告诉她：“妈妈爱你，妈妈很快就会回来，想妈妈了就把手心贴到脸上，这个亲亲会跳上去，让你温暖和舒服。” 其实孩子很多时候都是有需求在，只是表达能力不足够诠释自己的想法，才会表现出哭闹，脾气大，甚至暴躁举动。 亲密的亲子关系才是养育的第一原则，我们应该： 1⃣️通过行为 2⃣️找到需求 3⃣️用孩子可以接受的方式回应 游戏既可以让孩子愉快的接受，又可以通过游戏增加亲密关系，同时还能解决问题。