王喜军在指导学生。图片由黑龙江中医药大学提供

□本报记者赵一诺

“今年9月10日是第40个教师节，也是我教书的第40年。”国家教学名师、全国优秀教师、黑龙江中医药大学王喜军教授说。经过40年的不懈追求，他作为学科带头人的中药学学科全国排名并列第一，他作为负责人的中药鉴定教学团队成为国家优秀教学团队，他主讲的中药鉴定学课程是国家精品课程。

正如他常对学生所说的话：“人生，应该追求卓越。”他以追求卓越的科学精神，专注于我国中医药科研、教育事业，永不止步。

“如何用国际认可的‘语言’来证明中医药的有效性？如何用现代科学技术解读中医药学原理？”师从国医大师段富津教授的学习研究经历，使王喜军教授兼具中医学和中药学功底。

基于中医方证对应理论，他以证候为切入点，以方剂为研究对象，在中医证候生物标志物的基础上，开展方剂临床疗效精准评价，建立符合中医药特点的方剂临床疗效研究技术创新体系。近些年，他进一步引入大数据人工智能分析，揭示方剂体内成分与证候标记物、证候要素及疾病多组学参数的内在关系，阐明方剂的效应、效应成分及靶点与通路，解决中药方剂效应成分与疾病靶向机制不对应的科学难题，揭示中医药有效性的科学原理，由此形成“方证代谢组学”方法学，实现中医学与现代医学有效沟通，使中医药治疗疾病的原理“说清楚、讲明白、听得懂”，提升中医理论的学术价值及临床经验的实用价值，现已成为国际药物研究领域的热门科研方向之一。

《自然》杂志在报道中认为，王喜军教授开创了一种能够沟通现代生物学与传统中医学的“语言”，让传统中医不再处于封闭的理论体系中，实现了与现代科学的“对话”。

王喜军教授还创建中药血清药物化学理论及研究方法、发明药用植物斑枯病的无公害防治技术。先后获得国家科技进步奖二等奖，国家技术发明奖二等奖。

“做好每一件小事，才能做成大事。”“科学要严谨。”“要学会思考、要有创新精神。”王喜军常常这样教导学生。

他要求学生每天阅读最新文献，这是他自己坚持多年，雷打不动的习惯。不管教学、科研、行政管理工作多么繁忙，不管是出差、出国，甚至生病，他都坚持每天阅读最新的学术文献。

他说，“学习，是一日都不能松懈的事”，他希望通过言传身教，将科学的精神传递下去，让每一个学生将来都能独挡一面，成为国家的栋梁之材。

王喜军教授培养了79名博士、139名硕士，毕业后大都成为中医药教学、科研岗位的带头人及学术骨干。