有一个很多人百思不得其解的问题，老师为什么不挽救差生？ 其实首先要给所谓差生分各个类，下个定义。 一般人眼里的所谓差生，就是成绩差；老师眼里的差生，根本不是成绩的问题，而是品质问题，简直是无药可救。 如果只是成绩差，最多算后进生，费点劲努努力，把孩子拖到中等还是可以的，人家孩子、家长还特感激老师，老师自己觉得很幸福。 老师眼里的差生，其实就是熊孩子。熊孩子背后基本标配熊家长，往往没教养素质低下惹是生非，家长教不好娃，还一天找茬，总想找个背锅侠。这种娃，老师能怎么办，安安稳稳送到毕业就万事大吉，怎么“挽救”？别自我感动了，不背锅就算烧高香了。 ​要知道，即使是菩提祖师教悟空，不也得敲打敲打看看有没有悟性。还不用担心家长去举报。 请问，差生，老师要怎么尽心尽责，怎么拯救呢？