女儿刚出生没多久我就接收并学到了一个观念：在孩子学龄前，绝大多数学识性的东西几乎是无用的。 父母总喜欢赢在起跑线上，把我们自身的匮乏和焦虑转移到孩子身上。其实背多少古诗，认识多少字，所谓“能证明孩子聪明”的东西实际上证明不了什么。因为辛苦训练出来的这点优势并不算什么，并且可能很快会被抹平。 · 📚美国著名心理学家和儿科医生阿诺德·格塞尔博士著名的双生子爬梯实验： 让一对未满12个月的同卵双胞胎兄弟分别在48周、52周学习爬梯，训练方式完全一样，可结果却出乎意料。 📍哥哥从第48周开始练习了6周，到第54周时才学会爬梯。 📍弟弟从第52周开始练习了2周，也是在第54周时学会了爬梯。 🔹格塞尔以其他双胞胎作为实验对象，又做了玩积木、学习词语、数字记忆等实验。他发现无论学习什么，受训练的儿童虽然在一段时间内表现得超过未受训练的儿童，但当未受训练的儿童达到某个年龄后做同样的训练，马上就会赶上或超过先受训练的儿童。 事实证明，超前的学习并没有意义。 · 真正需要培养的是受用一生的美好品质： 1️⃣情绪管理 要让他们认识到自己的情绪，并且学着去接住他们，前提是我们要学习如何处理并软化他们的情绪。如果孩子作了一些情绪过激的行为，先不要急着训斥并且通过家长的身份强硬压制他，而是共情他站在他的立场上想一想，随后再问原因并解决问题。 2️⃣专注力 蒙特梭利有一句名言：除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。婴幼儿天生就有专注力，他们的专注力不是靠锻炼出来的而是靠保护出来的。我们大人要做的就是注意自己的行为，不要不经意破坏他们的专注力。 3️⃣自信心 不要轻易否定孩子，常常夸奖建立孩子的自信，让他相信自己的能力和价值。不唯唯诺诺，关键时候能勇敢表现。 4️⃣责任感 让孩子学会对自己的行为负责，不轻易推卸责任。从自己穿衣、收玩具开始。 5️⃣懂礼貌 不乱扔东西、公众场合不打扰他人、不大声喧哗，日常礼貌要从小灌输形成好习惯。 6️⃣保护自己 懂得避开安全隐患，知道如何保护自己，无论男女都要有安全意识！日常生活中讲绘本故事的时候，通过简单易懂的话语从小灌输，避免不幸发生。 ✨养育孩子是父母和孩子相互成长的一个过程，愿我们做一个优秀的父母，做孩子人生的引路人！