学校那点事—21#教学中的这些事# 我一直以为，学校是一个很单纯的地方，没有勾心斗角，没有尔虞我诈，像是一条清澈的河流，滋润着河岸生机勃勃的禾苗！ 就教务处来说吧，其实就是按照国家课程要求，安排好课程，学校老师上好自己的课。 然而，干了这么多年的教务工作，自己在工作中变得越来越迷茫，好像抓不住工作中心，感觉教学有点乱了套。 不断的教学改革，杜郎口教学模式，洋思教学模式，现在又流行什么大单元教学等等～～… 总体感觉这些教学模式的创新，就像是流感一样，让很多一线教师感觉不舒服。也把教育搞的乌烟瘴气……… 教学有方，教无定法，这些大家都明白，每个授课老师都有自己的授课模式，每个学科也有各自的特点，强硬的非要用某种模式教学，原则上是对教学规律的摧残和践踏… 课堂教学其实没有固定的模式，因为学生也是一个独立的个体，他们是有思想，有个性特征的人，教师在教学过程中也因面对的群体差异，需要原则合适的教学模式…… 然而，现实中很多学校喜欢学习这种模式，学习那种模式，最后教学成了一场模仿秀，更甚者成了邯郸学步，把自己原有的方法都忘了。而最苦的还是学生，他们可能成了一批试验品，有的最后成了废品。 不知道，对于教学改革，各位同仁有什么感觉？