🎈分析一下这道题目的思路，其他的类似题目也可以一并解决，综合分析类型题也会更有思路。 1.确定话题的方向:送礼不能送贵重礼物，不让教师收礼目的在于禁止攀比之风，清塑社会风气，但是巧克力🍫代表的是孩子的心意，是正常情感表达，并不会违背师德师风，反而是对园长工作的一种肯定，孩子是真诚的，不会撒谎的，所以是对园长最好的肯定。 2.参考思路 这件事情我也有关注，并且了解了事情的始末。学生送了老师6元巧克力园方将其定性为“收受学生及家长礼品礼金”，并做出了开除处理。对于送礼收礼行为，我们教师要坚持“坚决拒绝”态度，在调查，认定送礼事件时，要坚持“〇容忍”，但是我认为更要有“教育温度”。我的看法如下: 第一，学生给老师送礼，且在自己能力范围内，送了一块巧克力，这并不同于我们常说的“送礼”像每年到教师节送超市购物卡、名贵特产，正直蟹季也会有很多人送蟹卡。一块巧克力，是孩子对老师的喜爱和认可，是正常的师生情感表达，并不违背师德师风。相反，学生感恩老师，恰恰教书育人的体现。试想，如果一块巧克力都能成为师生关系的阻碍，那么教师和家长，教师和学生之间，将只是一种职业关系，少了温情和互动，教育的效果也会大打折扣。 第二，对教师辞退处理，这种惩罚显然原则性有余而灵活性不足，机械执行规定，不仅对当事人惩罚过重，寒了心，更会在社会上不利于营造尊师重教的风气。现如今教育家校矛盾突出，经常可以看到类似新闻，家长对老师要求严苛，甚至群起而攻之，最终可能导致一些老师不愿意再在教育行业工作。制定法律杜绝送礼，初衷和目的不能丢，而一封手写信，一张小卡片，哪怕一块小小的巧克力，都是对老师的肯定，孩子的世界是没有掺杂送礼概念的！ 要想合理解决社会诸如此类的问题，我认为可以从以下几点去做: 第一，整治收礼，要有理有据，不能放过任何一个不正当的收礼行为，更不可以用力过猛。对于礼金的数额进行界定，如规定不能超过5元，或者规定孩子们可以手写信或者在作业日记中大胆表达对教师的爱。 第二，在处理违反师德师风行为时，要坚持独立调查原则，听取当事人的申辩，保障教师的合法权利，不可上纲上线。