不少姐妹问我，孩子学奥数，应该怎么规划比较好？

有人说：孩子适不适合学奥数，都得让孩子试一下，不然怎么知道他是不是这块料？

也有人说：奥数并不适合大多数孩子，还应该能培养孩子的数学思维的吧？

其实要我说，在讨论孩子学不学奥数学之前，我们首先要弄清楚奥数到底学什么。

[上课了]第一，课内知识和奥数的交叉。

像考卷的最后一到两道大题（计算、应用题、行程问题），还有一些教辅习题册的星号题等等，都加入了奥数中的一些思维技巧。

[上课了]第二，奥数通常会被分为计算、几何、应用题、计数、数论、行程和组合七个模块。

前四个相信大家都听得多，都是一些熟悉且典型的题型。

其中计算一定要过关，因为计算是数学学习的基础，无论是解决简单的加减乘除问题，还是复杂的代数和几何问题，都离不开计算能力。

而且奥数计算训练强调速度和准确性，这种能力在考试中尤为重要，除了可以节省时间，还能提高解题效率。

像数论、行程和组合都是奥数里比较难的部分。

- 数论题通常涉及数学的性质、数列、最大公约数等概念，这类题型需要孩子具备逻辑推理和抽象思维能力。

- 行程的类型问题像是火车过桥、多人相遇和追及问题，还有实际应用问题，比如交通规划、物流配送。

- 组合类似的问题像是排列、分组、几何等问题，这类题型需要孩子能够灵活运用数学原理来解决计数问题。

最后说说校内的数学体系，像计算、几何、数感等基础运算和知识都需要孩子掌握的。计算是数学学习的基础，数感则是搞清楚多少、大小比较等量的关系，这层逻辑关系一开始就得帮孩子梳理清楚。

所以你要问我孩子的数学规划怎么做？建议先把校内的基本功打夯实了，再去考虑额外的拓展。这里的拓展可以是先通关国际奥数，把底气储备好，再走中奥。

作为家长，我们可以留心观察孩子在不同成长阶段的兴趣和能力，适时引导他们挑战适度的难题，体验通关的成就感。

说到这里，关于奥数该不该学、怎么学，你心里也有数了吧？

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