1️⃣吃晚饭时，问俩娃今天作业有什么时，弟弟开心的说：妈妈，我放假交上去的写字作业，老师只让我改一课的字，其他两课没让我改一个字，我可太开心了 我回弟弟：哇，那真是非常好，老师从你作业本上看出你放假有认真写字了，这是对你的肯定 弟弟非常开心，一边吃饭一边说：不用改很多字，我今天少了不少作业呢，今天晚上只有3个字要写 我回：好的，等会写作业时，咱们继续保持 等到写作业时，我跟弟弟说：你看之前你写字时，花点时间观察字的结构，然后再写，写的字是不是就很好，老师都不会让你重写，现在咱们也观察字，然后再写，一遍写出来的字比老师让你改7.8遍的要好吧 弟弟点点头说：以前我都改很多字，每个字都改很多遍，还是写一次的好 我说：对呀，那这次你自己好好写 等我忙完回来时，弟弟赶紧把写好的字拿给我看，问我有没有需要改的，我看着弟弟写的字，看得出来有认真观察字，我把写的好的都挑出来很弟弟说：进步很大，写的好的字妈妈可以挑出来这么多，看的出来你有观察字形，不错不错，没有要改的 这时弟弟指着几个字说：妈妈，我把这几个字改了，我觉得不好看 我说：可以呀，你觉得不好，可以擦掉改了 ✅弟弟写字问题主要是字形结构问题，孩子观察能力强，所以我一直引导弟弟观察字形结构，慢慢的就开了点窍，写出来的字有那么点结构了 弟弟这学期比一年级进步很大，一年级写字惨不忍睹，学习习惯也不好，作业需要盯着，但这学期都在往正轨上发展，所以，孩子多点耐心，学习本就枯燥，他们遇到难题，我们再大吼大叫，孩子很难有兴趣 2️⃣有段时间没说姐姐，是因为我家姐姐完全不需要我安排学习，我只需要检查作业，不会的题讲解，签字打卡[大笑R] 我家姐姐一二年级时，写的字作业书本书包等，都乱的让人看着烦躁，但现在，姐姐的学习安排学习笔记作业自己安排的井井有条，所以，对孩子真的不要放弃，这才哪跟哪呀，各种各样的路，总有一条是孩子走的路（图一后面都是我家姐姐最近的作业和笔记，比我小学不知道强多少倍[大笑R]）