初中几何压轴题,求两个正方形的面积和,这道题只给出了直径20厘米,如何思考呢? 我们可以通过直径这个对称轴作出相同图形,然后构造出一个整圆,然后借助辅助线,利用勾股定理解答这道题。
只给直径,那假设题目没问题,就是说任意大小两正方形结果都是一样,那就简单化求两同样大小正方形。对角线10,一个面积是50,两个100
错题
其实大部分解题思路都是反向的,就是知道这个条件能干啥,所以看到直径先想半径,然后圆心到边辅助线,切完补完发现就是俩斜角线10的正方形,但是如果扔到高中,证明过程都要写半页纸……
设:左边正方形边长为a,右边正方形边长为b,两正方形的公共顶点为O,圆的圆心为Q,OQ=m;以O为原点建立直角坐标系,则圆的方程为:(x-m)²+y²=100,点(-a,a),(b,b)在圆上;综上可得:①(a+m)²+a²=100,②(b-m)²+b²=100,①-②整理得:b-a=m,①+②整理得:a²+b²=100-m²+(b-a)m;两正方形的面积和为:S=a²+b²=100-m²+(b-a)m=100。
100
只是计算过程麻烦点,没什么难的。
列个方程吧
是这个题这样,还是有这个规律,就是直角三角形的直角点在圆的直径上,另外两点在圆上,保持直角边和直径线夹角不变,三角形直角点在直径上移动,三角形面积不变。还是只能如题的直角边和直径成45度才这样
简介:感谢大家的关注
只给直径,那假设题目没问题,就是说任意大小两正方形结果都是一样,那就简单化求两同样大小正方形。对角线10,一个面积是50,两个100
错题
其实大部分解题思路都是反向的,就是知道这个条件能干啥,所以看到直径先想半径,然后圆心到边辅助线,切完补完发现就是俩斜角线10的正方形,但是如果扔到高中,证明过程都要写半页纸……
设:左边正方形边长为a,右边正方形边长为b,两正方形的公共顶点为O,圆的圆心为Q,OQ=m;以O为原点建立直角坐标系,则圆的方程为:(x-m)²+y²=100,点(-a,a),(b,b)在圆上;综上可得:①(a+m)²+a²=100,②(b-m)²+b²=100,①-②整理得:b-a=m,①+②整理得:a²+b²=100-m²+(b-a)m;两正方形的面积和为:S=a²+b²=100-m²+(b-a)m=100。
100
只是计算过程麻烦点,没什么难的。
列个方程吧
是这个题这样,还是有这个规律,就是直角三角形的直角点在圆的直径上,另外两点在圆上,保持直角边和直径线夹角不变,三角形直角点在直径上移动,三角形面积不变。还是只能如题的直角边和直径成45度才这样