《山花烂漫时》为何评价远超《我本是高山》？ 近期，两部以张桂梅校长真实事迹为原型的影视作品《山花烂漫时》和《我本是高山》相继上映，却收获了截然不同的观众反馈。《山花烂漫时》凭借其深刻的剧情、真实的情感和精湛的演技，赢得了广泛好评，而《我本是高山》则因多处瑕疵而备受诟病。那么，究竟是什么原因让《山花烂漫时》在评价上远超《我本是高山》呢？ 首先，从剧本改编的角度来看，《山花烂漫时》在尊重原型故事的基础上，进行了合理且深刻的挖掘。它没有随意篡改张桂梅校长的初衷和动机，而是真实再现了她在贫困山区创办女高学校的艰辛历程。相比之下，《我本是高山》在剧情上却出现了明显的魔改现象，不仅添加了与原型不符的爱情线，还无端改变了部分角色的性别和性格，这些改动不仅让观众感到困惑，也削弱了故事的真实性和感染力。 其次，演员的表演也是影响作品评价的重要因素。《山花烂漫时》中，宋佳饰演的张桂梅校长形象生动、气质相符，她以开朗、刚强的形象展现了张桂梅校长的坚韧与智慧，赢得了观众的认可。而《我本是高山》中的海清，虽然也付出了诸多努力，但其在气质上与张桂梅校长存在一定差距，使得观众在观影过程中难以产生共鸣。 此外，《山花烂漫时》在叙事手法上也更为出色。它不仅讲述了张桂梅校长的奋斗历程，还通过细腻的镜头语言和丰富的群像塑造，展现了山区女孩们的成长与蜕变，以及社会各界对教育事业的支持与帮助。这种全方位的叙事方式，让观众在感动之余，也能深刻体会到教育的力量与希望。 综上所述，《山花烂漫时》之所以在评价上远超《我本是高山》，是因为它在剧本改编、演员表演和叙事手法等方面都表现得更为出色。它用真实可感的方式诠释了“燃灯精神”，让观众在感动中思考教育的意义与价值，从而赢得了广泛的好评与赞誉。#从文学到电影# #山花烂漫时剧情# #我的影评心得# #优秀剧作分享# #辛夷坞小说改编# #剧迷们的观后感# #观剧感悟分享# #分享优秀剧作# #感人电影心得# #推荐优秀剧作#