张桂梅老师说。

2008 年建校的时候啊，那资金是市政府给了 100 万，县政府也给了 100 万。就靠着这 200 万，准备招 100 个学生呢。要知道，在当时的情况下，这区区 200 万要支撑起一所学校的创办，实在是杯水车薪。

回想那个时候，社会经济发展水平相对有限，各项建设成本却并不低廉。办学所需的硬件设施，从教学楼的建设到教学设备的购置，每一项都需要大量的资金投入。土地的征用、建筑材料的采购、施工队伍的费用等等，每一个环节都在不断消耗着这宝贵而有限的 200 万。

教学设备方面，为了给学生提供良好的学习条件，需要配备先进的多媒体教学设备、实验仪器、图书资料等。但在资金紧张的情况下，每一样设备的采购都要精打细算，常常不得不放弃一些高端但昂贵的选择。

师资力量的组建也是一大难题。要吸引优秀的教师前来任教，需要提供有竞争力的薪酬和良好的教学环境。然而，有限的资金使得能够用于教师待遇的部分十分有限，这无疑增加了师资招聘的难度。

再看看学生的生活保障，宿舍的建设和维护、食堂的运营，都需要持续的资金支持。为了节省开支，可能不得不在一些方面降低标准，这给学生的学习和生活带来了一定的不便。

当时的社会环境对于这样一所新创办的学校也提出了诸多挑战。人们对于教育的重视程度和投入意愿相对不足，获取社会捐赠和支持的难度较大。在这种艰难的背景下，张桂梅老师带领着大家，凭借着坚定的信念和顽强的毅力，努力克服重重困难，硬是为学生们撑起了一片求知的天空。