有些人真的是很无趣的，感觉脑子像是被应试教育的标准答案塞满了一样.......一遇到与自己的认知不符的答案，第一反应是去纠正。 但我觉得，如果孩子遇到这样的父母、老师，真的是一种灾难。 逗号三四岁的时候，我还是比较有空的，至少不会像现在这么忙，所以，我有大把的时间可以陪她一起看绘本、给她讲故事——虽然现在她完全不记得了。 比如，那时候，我给逗号讲“后裔射日”的故事，本想讲他如何英明神武拯救苍生，结果最后变成讲“为什么世界上只能有一个太阳”的科普。 讲“嫦娥奔月”，讲着讲着就变成了“小孩子不能偷吃大人的药”的安全教育。 至于“夸父逐日”和“精卫填海”这两个故事，本意是讴歌不屈不挠的精神，经我一演绎，逗号听到的是：“尽量不要去做我们根本做不到的事情，学会接受我们对有些事情是无能为力的。” 还有灰姑娘，则变成了一个“即使家里穷，也很爱学习（比如跳舞），十二点前一定会回家，不在外头过夜”的好姑娘，她因为自尊自爱所以得到了王子的爱。 安徒生《海的女儿》，我的解读是：不要轻易为任何人改变自己，否则下场会很惨。 但到了现在，逗号十二三岁了，我若是给她讲这些故事，还会这么解读吗？不，我会加入更多的情节，那么，整个故事的解读方向又要变了。 人的思想，应该是开放的、流动的、具有延展性的。 但有的人，满脑子只有唯一的、固定的、TA认为标准的答案。