“我滴天呐，后悔知道太晚了！”快五十岁了才知道，原来孩子作文写不长，家长不能一味地指责孩子笨，其实是孩子没有掌握好方法，那些学霸妈妈早就在家偷偷教孩子使用扩句法写作了，背下来，孩子的作文就牛了！ 回想起孩子小时候写作文的情景，我总是满心焦虑。每次看到孩子抓耳挠腮，半天憋不出几个字来，我就忍不住责备：“你怎么这么笨啊，看看人家，都能写出那么长的文章！”然而，责备并没有带来改变，孩子的作文依然短小精悍，缺乏生动和细节。 直到有一天，我偶然间翻阅了一本关于写作技巧的书籍，才如梦初醒。原来，孩子之所以写不长作文，是因为他们还没有掌握扩句法的精髓。扩句法，顾名思义，就是通过添加修饰语、补充细节、描绘场景等方式，将简单的句子扩展成复杂而富有表现力的句子。 比如，一个简单的句子：“小明喜欢读书。”通过扩句法，我们可以将其扩展成：“小明喜欢阅读那些充满奇幻色彩、引人入胜的冒险小说，每当他沉浸在书海中时，总是满脸兴奋，仿佛自己也成为了故事中的主角。”这样的句子，不仅字数增加了，而且内容更加生动、有趣，让读者仿佛身临其境。 再比如，描述一个场景：“春天来了。”通过扩句法，我们可以将其描绘成：“春天来了，万物复苏，小草从土里探出头来，好奇地打量着这个新奇的世界。花儿们也不甘落后，纷纷绽放出五彩斑斓的花朵，散发出阵阵芳香，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来翩翩起舞。”这样的描述，不仅让读者感受到了春天的气息，还让他们仿佛置身于花海之中，享受着大自然的美好。 我迫不及待地将这些扩句法的技巧教给了孩子，并鼓励他在写作中加以运用。果然，孩子的作文开始有了明显的变化。他学会了在句子中添加修饰语，让句子更加生动；他学会了补充细节，让内容更加丰富；他学会了描绘场景，让读者仿佛身临其境。 如今，孩子的作文已经不再是那个短小精悍的“小不点儿”了，而是变得生动、有趣、富有感染力。每当看到他兴奋地向我展示他的新作时，我总是满心欣慰。我知道，这一切的改变，都源于那些学霸家长们早已悄悄传授的扩句法写作技巧。 因此，我想说，作为家长，我们不应该一味地指责孩子笨，而应该引导他们掌握正确的方法。只有当我们愿意花时间和精力去了解孩子的需求，去寻找那些适合他们的学习方法时，我们才能真正帮助孩子在学习的道路上走得更远、更稳。 建议那些家有孩子作文凑不满字数的，家长再忙也要收藏起来给孩子看一看学一学这份扩句法写作，不过光说不练假把式，作文多写才能熟能生巧，打印出来让孩子专门好好练习不同的主题，每天练一篇，坚持一段时间，孩子的作文就牛了！ 小学作文扩句法写作书