教了二十多年书，我发现了这样一个规律： 教学成绩不好的老师，无论他们教的是优秀班级、中等班级还是较差班级，似乎都无法取得好成绩。 相反，那些教学成绩出色的老师，无论面对的是优秀班级、中等班还是较差班级，他们都能教得很好。 我常常说，不是一个学物理的老师，就可以叫做物理老师，不是每个物理老师，都可以叫做高中物理老师。 今天我以专业的角度，跟大家分享一下评判一个高中物理老师好不好的3个标准： 第一，讲课精准。老师讲的好，不是讲出更多的解题方法，而是讲出更少解题方法，但是能解决所有的习题。就像高中物理，我总结下来就3大体系、8大口诀、26个题型、44个技巧，觉得少是吧，少就对了，因为精准，所以可以解决所有高考题。 第二、态度严谨。老师能讲出标准方法，而且两次能讲的一模一样，这样的老师在实际做题和讲题时，自己就能做到非常严谨。 第三，熟知高考。其实老师之所以知识点讲的准，其本质是因为对高考有深入的了解，对题型的总结才能到位，才能把解法总结的比较准确，然后才能精准的讲知识点。 能集齐以上3个标准于一身的，才是一个好的高中老师。特别是高中物理这个逻辑性强、对学生要求高的学科，更需要一个教学能力和教学水平高的老师来带着孩子学，这样才能真的帮助到孩子。 不过呢，无论遇到多好的老师，仍然是需要吃苦的。学习这件事情就怕吃不得苦、受不得累，稍有挫折就想放弃，更怕三分钟热度。所以跟着好老师，只要时间还够，只要孩子努力学习，从三四十分提高到九十分不是梦想。#教育我来谈##好平台好讲师##2024护苗有我#