ASD|谱系孩子的学校恐惧，并不是“厌学”
本文结构：
- 学校里的挑战
· 感知觉
· 完美主义
· 和权威的关系
· 社交
· 转换
· 情绪障碍
- 应对策略
· 小孩子：正向问题；视觉化，避免抽象和开放问题
· 环境：不同的休息饮食时间；允许陪伴玩具；视觉支持卡
· 大孩子：早发现，早干预；休学和离校会产生“惯性”
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哈哈感觉已经来到休学边缘
讲个笑话，厌学治好了——家里变成狂风暴雨
如果我不上学当家里蹲的时候能看到这条就好了